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책을 펴내면서

제1편 꿈을 경작하라

[제1장] 믿어야 세울 수 있다
믿음 없이 세울 수 있는 것은 없다 / 21
우리를 작게 만드는 4가지의 질병 / 23
바람이 불면 풀은 눕는다 / 26
무조건 믿는 것이 진정으로 믿는 것 / 30
정치를 한다는 것은 기대하게 하는 것 / 35
공유지의 비극과 죄수의 딜레마 / 38
서로 믿는 사회를 위하여 / 41

[제2장] 운명도 지역도 생각처럼 만들어진다
비슷한 시작, 다른 결말 / 45
생각은 행동을 낳는다 / 48
생각하는 방법을 생각하자 / 51
습관이 성격을 만든다 / 54
성공은 '위대한 단순'의 산물/ 56

[제3장] 큰 뜻을 따르면 큰 사람이 된다
길을 만드는 길 / 61
현실의 숲에 이상을 심는 사람 / 64
큰 인물과 작은 인물 / 67
시저의 마누라는 의심사지 말아야 한다 / 69

[제4장] 큰 사람은 후계자를 키운다
상관이란 후계자를 키우는 사람 / 72
왜 후계자를 기르지 않는가 / 76
후계자를 기르는 마음 / 79
조조와 유비의 후계자 선택 / 82

[제5장] 큰 사람에게는 선생이 있다
국민이 제왕학을 연마해야 하는 시대 / 85
권력자의 고독과 권력의 독성 / 87
큰 사람만이 큰 스승을 모신다 / 92
직언 하지 않는 것은 고립시키는 것 / 93
완벽한 비서와 막역한 친구 / 96

제2편 자신을 바꾸어 세상을 포용하라

[제6장] 바보의 벽을 넘어야 한다
작은 실천이 큰 변화를 만든다 / 103
보따리를 버려야 거지를 면할 수 있다 / 106
잘못을 고치지 않는 것은 구제할 수 없는 잘못 / 109
실패를 활용하라 / 111

[제7장] 생명의 거울에 자신을 비추어라
모든 사람은 나를 비추는 거울 / 116
나보다 못한 사람은 없다 / 118
남을 가르치려 드는 병통 / 120
공자가 용서하지 않은 인간 / 122
귀 막은 홍보행정 / 123

[제8장] 산다는 것은 배우고 감동하는 것
유네스코가 되살린 공자의 평생학습 / 126
라이프사이클과 평생학습 / 130
무엇을 배우고 학습해야 하는가 / 134
인간의 수양단계 / 137
탈 양친(兩親), 탈 지역교육의 한계를 넘으려면 / 139
사회는 그 자체가 교실이다 / 142

[제9장] 진정으로 배우려면 진심으로 갈구하라
배운다는 것은 무엇을 어떻게 하는 것인가 / 146
문제의식을 가질 때 배움은 시작된다 / 149
가르칠 수 있는 것과 없는 것 / 151
가르칠 가치가 없는 사람 / 153

[제10장] 세 가지를 실천하면 최고가 된다
인물 감식법 / 158
나를 보기 위해 남을 본다 / 162
우리 사회의 내면을 보자 / 165
최고를 만드는 세 가지의 반성 / 168

[제11장] 21세기를 걸어가는 군자의 길
편당짓지 않는 전문가 / 171
물은 가르쳐 주고 있다 / 174
소인을 쓸 줄 알아야 대인이 된다 / 177
仁道를 달리는 五德의 기관차 / 179

제3편 세상의 힘으로 다스려라

[제12장] CEO는 시스템을 경작하는 사람
시스템으로 대응해야 한다 / 185
일을 맡기는 도량 / 188
인재를 만드는 도량 / 194
원칙을 세우고 책임을 지는 도량 / 197
장자와 도척이 말한 CEO의 도량 / 200

[제13장] 관리자는 남의 능력을 쓰도록 쓰이는 사람
남의 힘을 부리도록 부려지는 사람 / 204
자리에 따라 달리 보인다 / 207
실패준비증후군 / 210
부하를 망치는 과정 / 213
자기 자신부터 관리하라 / 216
목표를 관리하고 책임을 져라 / 219

[제14장] 직언에는 조건이 있고 충고에도 중용이 있다
직언의 조건 / 224
조광조의 좌절 / 227
직언과 충고의 3가지 전제 / 230
비서의 간언과 친구의 충고 / 233

[제15장] 마을 사람이 마을을 알게 해야 한다
좋은 사람이 좋아해야 좋은 사람이다 / 236
위기 시대의 중용(中庸)과 향원(鄕原) / 239
마을 사람들은 마을을 모른다 / 241
향원(鄕原)의 덫이 될 수 있는 다면평가 / 244

[제16장] 즐거운 마을에 세상 사람들이 찾아온다
가까운 사람부터 따르게 해야 한다 / 248
즐거운 마을에 사람이 모인다 / 252
주인이 즐겨야 손님도 즐겁다 / 254

제4편 업(業)을 알고 업에 충실하라

[제17장] 훈련되지 않은 병사를 전쟁터로 내몰지 말라
왜 가르쳐야 하는가 / 261
어떻게 가르쳐야 하는가 / 265
새로운 업을 창조하는 연수 / 269
무엇을 가르치고 배워야 하는가 / 271
프로듀서형 공무원을 양성해야 한다 / 275

[제18장] 인사는 만사이다
경영이란 인재를 등용하는 것 / 279
지(知)의 안경과 정(情)의 안경 / 281
적재적소와 능력신장을 위한 평가 / 284
활인검법을 써야 하는 인사권 / 287
못자리판에서 열매의 등급을 정할 수는 없다 / 289
초천과 구임의 인사 / 292

[제19장] 지붕은 장마오기 전에 손질해야 한다
의식은 지식을 지배한다 / 296
조직이 위기에 빠질 때 / 299
천재는 막아도 인재는 못 막아 / 301
위기관리 시스템과 현장의 리더십 / 304
공직자의 호민관 정신과 시민의식 / 307
맑은 날 하늘을 쳐다보자 / 310

[제20장] 정치의 본분은 기업(起業)하게 하는 것
먹여 살려야 임금님이다 / 313
경세제민(經世濟民)의 정치 / 316
기업행정(起業行政)의 시대 / 318
모든 것은 기업(起業)으로 통한다 / 320

[제21장] 혁신은 생명을 영속시키는 길
새로움을 기도하는 마음 / 323
오늘의 고전은 어제의 혁신이었다 / 326
공감과 공유를 위한 진단 / 330
창조적 파괴의 순환 / 333
썩은 나무에는 조각 할 수 없다 / 335

[제22장] 1년 내에 기틀을 잡고 3년 내에 성과를 내야 한다
민주주의에서 빛을 발하는 공자의 탄식 / 338
기반을 잡는다는 것 / 341
성공을 체험시켜야 애초의 뜻이 유지된다 / 344
참여의 확대와 지지의 재생산 / 347
객관적인 평가와 지표에 의한 경영 / 349

제5편 우주의 대원리로 경영하라

[제23장] 자치는 군자의 큰 나라로 가는 길
우주의 대원리와 국토경영 / 355
음양상대(陰陽相待)의 원리 / 359
희망은 지방에 있다 / 362
씨줄과 날줄의 조화 / 365
자치와 자율의 화음 / 368

[제24장] 변화의 본질을 읽어야 한다
격물치지와 전승불복 / 371
패러다임의 근본적 변화 / 375
새로운 적 새로운 싸움 / 378
시민사회의 힘 / 380
운영에서 경영으로 / 383

[제25장] 경영은 天 ․ 地 ․ 人의 조화를 연출하는 것
天의 時 / 387
地의 利 / 391
人의 和 / 395
風土의 自治 / 398

[제26장] 모든 것은 이름으로부터 시작된다
경영의 첫 과제는 이름을 세우는 것 / 401
이름이 역할을 만들고 상품을 만든다 / 404
비전은 이온(ion) 결합의 설계도 / 408
장기종합계획은 비전의 이름을 해설한 것 / 410

[제27장] 하나로 일관해야 한다
큰 사람은 흔들리지 않는다 / 415
기다리는 공자와 견디는 제자들 / 420
우리는 무엇으로 일관해야 하는가 / 424

[제28장] 지금, 왜 논어로 경영하는 자치인가
지금 왜 논어인가 / 426
고난의 세월이 꽃피운 인류의 스승 / 429
배우고 가르치며 기다린 성인 / 433
공자, 그 오래된 미래의 길 / 437

참고문헌/ 441