고맙습니다 선생님

리뷰

독자리뷰(총 77건)

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좋은책~: 생각보다 재미있어하면서 잘 봤어요~; youn7171님 | 인터파크도서 | 2013.05.23

권장도서: 우리아이 학교 권장도서예요. 내용도 좋고 우리아이가 좋아하네요; 중랑쌍용님 | 인터파크도서 | 2013.04.22

좋습니다.: 좋습니다.; haenam75님 | 인터파크도서 | 2012.11.15

고맙습니다에 나오는 선생님께: 고맙슴니다.,,,,; 아싸싸다님 | 인터파크도서 | 2012.07.05

왕따문제를 선생님의 도움으로 해결한 따뜻한 실..: 왕따문제를 가해자 입장에서 이야기하는 책이 많다. 또한 해결방안이 제시되지 않는 책이 많아 읽고 나서 찜찜한 기분을 털어내기 어렵다. 그런데 이 책은 작가의..; 조용씨님 | 인터파크도서 | 2012.06.08

선생님의 사랑을 알게해줘요: 요즘 세상에 선생다운 선생없고 선생을 선생으로 아는 학생이 없는 때에 아이들의 마음에 우리 선생님이 최고야라는 마음을 가질수 있게 해준 책이예요...; MIT님 | 인터파크도서 | 2012.05.05

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미디어 서평 (총3건)

[어른도 읽는 어린이책]선생님은 영원한 나의 영..: 고맙습니다, 선생님(페트리샤 폴라코 글·그림 | 아이세움)스승의 날이 있는 5월이다. 1년에 한 번이라도 찾아갈 선생님이 있다는 건 행복한..; 경향신문 | 2013.05.10

[어른도 읽는 어린이책]선생님은 영원한 나의 영웅: 경향신문 | 2013.05.10; 고맙습니다, 선생님(페트리샤 폴라코 글·그림 | 아이세움)스승의 날이 있는 5월이다. 1년에 한 번이라도 찾아갈 선생님이 있다는 건 행복한 일이다. 아이들을 다독이며 자신감 심어주는 선생님을 만난다면 평생 잊지 못할 일이 될 것이다. 요즘 교사와 제자 간의 규율이 많이 무너지기도 했지만, 제대로 된 멘토 또한 만나기 힘든 시대다. 오죽하면 '멘털 붕괴'가 아닌, 멘토가 붕괴되어 '멘붕되었다'는 우스갯소리도 들리지 않는가?< 고맙습니다, 선생님 > 에 나오는 폴커 선생님이야말로 주인공 트리샤의 인생을 바꿔놓은 특별한 선생님이다. 마치 헬렌 켈러와 설리반 선생님을 보는 듯하다. 게다가 이 책은 작가의 실화를 다룬 동화이기도 하다. 평범한 집안의 막내딸 트리샤는 책을 사랑하는 분위기에서 자랐다. 학교 선생님인 엄마는 밤마다 트리샤에게 책을 읽어주었고, 시골집에 할머니·할아버지를 뵈러 가면 두 분은 돌로 된 벽난로 옆에서 책을 읽어주었다. 식구들은 트리샤도 자연스럽게 글을 읽게 될 거라고 생각했지만, 학교에 가서는 글을 읽을 수 없어 따돌림을 당한다. 트리샤는 그림 그리는 게 더 좋았다.얼마 후, 할머니와 할아버지가 돌아가시고, 엄마도 다른 학교로 전근을 가면서 트리샤의 학교생활은 더욱 힘들기만 하다. 새로운 학교에서 단어 하나 읽지 못했고, 이런 트리샤를 아이들은 '바보' '멍청이'라고 놀렸다. 그때부터 트리샤는 자기가 친구들과 다르다는 걸 느꼈다. 꼭 벙어리가 된 것 같았다. 트리샤는 가족과 세상으로부터 도망치면서 마음의 문을 꼭꼭 닫는다. 이런 중에 멋진 폴커 선생님이 전근을 오신다. 키가 크고 멋진 남자선생님이다. 옷을 단정히 입어 인기도 많다. 폴커 선생님은 잘 보이려 하는 아이들에게 특별한 눈길을 주지 않았고 모든 아이들에게 공평했다. 오히려 트리샤를 놀리는 아이들에게 엄하고 따끔하게 대했다. 책읽기는 못하지만 특히 그림 잘 그리는 트리샤를 자주 칭찬했고, 모범생이나 할 수 있는 '칠판 지우기' 등을 시키면서 '할 수 있다'며 격려해 준다."대단한데…. 아주 훌륭해. 넌 네 재능이 얼마나 뛰어난지 알고 있니?"선생님의 말에 트리샤를 놀리던 아이들조차 그때부터 관심을 갖기 시작했다. 트리샤가 행복한 시간은 오로지 폴커 선생님 주변에 있을 때뿐이다. 트리샤는 점점 선생님의 가르침을 받으며 글자공부를 하게 되었다. 글자공부를 한 지 서너 달이 되었다. 그때서야 책을 읽게 되었다. 트리샤는 슬픔의 눈물이 아니라 기쁨의 눈물을 흘리게 되었다. 트리샤에게 남은 날들은 모험과 발견의 시간이 되었고, 학교를 사랑하는 법을 배우게 되었다. 이 소녀가 바로 이 책의 글을 쓰고 그림을 그린 페트리샤 폴라코다. 이 책은 모든 게 두려웠던 작은 소녀에게 새로운 세상을 열어준 선생님을 위해 작가가 바치는 책이기도 하다. 지금 어딘가에 트리샤 같은 아이들이 존재한다. 그런 아이들이 폴커 같은 사랑과 열정을 가진 선생님을 만나 이 책의 작가처럼 훌륭하게 성장하기를 바란다. 스승의 날이 있는 5월에 꼭 한 번 읽어보고 옛 스승에 대한 추억을 떠올려보는 것도 좋을 것 같다.< 백은하 | 동화작가 >

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[동화읽기―‘고맙습니다，선생님’] 격려는 삶을..: 특별함으로 기억에 남는 선생님이 계신가요? 그분을 떠올리며 이 책을 읽는다면 더 큰 감동을 받게 될 겁니다. 트리샤가 막 일곱 살이 되었..; 국민일보 | 2008.06.20

[동화읽기―‘고맙습니다，선생님’] 격려는 삶을 변화시키는 큰 힘: 국민일보 | 2008.06.20; 특별함으로 기억에 남는 선생님이 계신가요? 그분을 떠올리며 이 책을 읽는다면 더 큰 감동을 받게 될 겁니다. 트리샤가 막 일곱 살이 되었을 때, 할아버지는 꿀 한 국자를 조그만 책 표지 위에 끼얹으며 "지식의 맛은 달콤하단다. 하지만 그 지식은 꿀을 만드는 벌과 같은 거야. 너도 이 책장을 넘기면서 지식을 ?i아가야 할 거야!"라고 말씀하셨어요. 하지만 트리샤는 시간이 흐를수록 자신이 벙어리가 된 듯한 느낌이었고 글도 읽지 못했어요. 트리샤는 할머니와 할아버지가 세상을 떠나고 더 힘들어졌지요. 전학 간 학교에서도 트리샤는 늘 틀린 대답을 하고 아이들은 그런 트리샤를 놀렸어요. 그러던 중 새 선생님이 오셨어요. 선생님은 아이들 앞에서 트리샤의 그림을 칭찬해줬고 트리샤를 위해 귀한 시간을 내주십니다. 선생님은 다양한 방법으로 트리샤가 글자를 익히도록 도와줍니다. 트리샤가 글을 읽는다는 건 정말 쉬운 일이 아니었지만 선생님은 "우리는 이 모든 것을 바꿀 수 있어. 넌 읽을 수 있어"라고 격려해주십니다. 마침내 트리샤는 책을 읽을 수 있게 됐고, 책을 읽으면서 꿀을 얻을 수 있다는 할아버지의 말씀대로 살 수 있게 되었어요. 트리샤는 어린이 책을 만드는 작가가 되었답니다(패트리샤 폴라코 지음). ◇ 바르게 읽기 1. 할아버지가 꿀 한 국자를 퍼서 책 표지 위에 끼얹은 이유는 무엇입니까? 2. "지식은 꿀을 만드는 벌과 같은 거야"는 무슨 뜻입니까? 3. 트리샤는 계속 책을 읽지 못하자 자신에 대해 어떤 생각이 들었어요? 4. 폴커 선생님은 트리샤가 그림을 그릴 때마다 어떻게 하셨나요? 5. 폴커 선생님과 독서지도 담당 선생님이 트리샤에게 글자를 가르치기 위해 했던 방법들을 말해보세요. 6. 글자를 깨칠 트리샤는 무슨 일을 하는 사람이 되었나요? ◇ 생각 나누기 1. 여러분도 트리샤처럼 자신이 잘 하지 못하겠다고 끙끙거린 경험이 있다면 이야기를 나눠보세요. 2. 트리샤가 마침내 글자를 깨칠 수 있게 도와주신 선생님의 훌륭한 점 세 가지만 들어보세요. 3. 트리샤를 대신해 폴커 선생님에게 감사의 편지를 써볼까요. ◇ 성경과 연결하기 "바람의 길이 어떠함과 아이 밴 자의 태에서 뼈가 어떻게 자라는지를 네가 알지 못함 같이 만사를 성취하시는 하나님의 일을 네가 알지 못하느니라"(전도서 11:5) 안 되는 일을 놓고 끈질기게 기다리는 것 같이 힘든 일이 없지요. 시간이 지나도록 글자를 깨치지 못하던 트리샤는 자신에 대해 굉장히 실망했을 겁니다. 실제로 자신이 벙어리가 된 느낌이라는 생각을 가졌다고 했어요. 주변 친구들의 놀림도 트리샤에게는 정말 고통이었겠지요. 하지만 그런 트리샤를 넉넉하게 품어주시는 할머니와 트리샤가 글자를 깨칠 때까지 인내하며 기다려주신 폴커 선생님이 계셨기에 트리샤는 마침내 어린이 책을 만드는 훌륭한 작가가 될 수 있었어요. 우리는 작은 실패에도 당황하고 이내 포기해버리는 연약한 모습일 때가 많지만 하나님의 실력을 과소평가하지 마세요. 하나님이 우리를 지으신 섭리를 다 이해하지 못하고 울부짖고 방황할지라도 하나님께서는 마침내 당신의 작품을 완성하시는 분이십니다. 아이의 가능성을 믿고 아이에게 기운을 북돋아주며 끈질기게 힘을 쏟고 기대하는 폴커 선생님, 바로 하나님께서 우리에게 보이시는 모습이 아닐까요? 김기남(김기남 논술연구소 대표) < GoodNews paper ⓒ 국민일보 . 무단전재 및 재배포금지 >

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'난독증' 트리샤가 책을 만들기까지...: [오마이뉴스 김현자 기자] ▲ 고맙습니다.선생님>첫 페이지 ⓒ2006 아이세움 트리샤가 7살이 되던 날 아침, 할아버지는 온가족이 보..; 오마이뉴스 | 2006.10.22

'난독증' 트리샤가 책을 만들기까지...

오마이뉴스 | 2006.10.22

[오마이뉴스 김현자 기자]

▲ <고맙습니다.선생님>첫 페이지

트리샤가 7살이 되던 날 아침, 할아버지는 온가족이 보는 앞에서 책 위에 꿀을 뿌린 다음 맛보게 한다.

"달콤해요!"

"맞다 지식의 맛은 달콤하단다. 하지만 지식은 그 꿀을 만드는 벌과 같은 거야. 너도 이 책장을 넘기면서 지식을 쫓아가야 할 거야!"

<고맙습니다. 선생님>이란 책에 나오는 말이다. 얼마나 멋지고 감동적인 말인가! 그래서 나는 그 말을 수첩에 적어 틈틈이 들추어 보기도 했고, 메모지에 적어 아이들 눈길이 자주 닿는 곳에 붙여두기도 했다. 우리 아이들이 무언가를 알아가는 재미에 푹 빠져 책을 늘 가까이 하기를 바라면서!

책을 좋아하는 트리샤의 가족들. 가족 모두가 쉽게 글을 깨우쳤고 책을 좋아하는 것처럼 트리샤 역시 당연히 그럴 것이라고 믿는다. 하지만 트리샤는 초등학교 1학년이 되어서도 글을 전혀 읽지 못했다. 이런 트리샤를 아이들은 '바보' '멍청이'라고 놀렸다.

책을 좋아하는 트리샤, 정작 글씨는 하나도 못 읽고





ⓒ2006 아이세움

늘 따뜻하게 감싸주고 틈날 때마다 책을 읽어주시던 할아버지, 할머니께서 돌아가시자 트리샤는 걷잡을 수 없이 절망한다. 그리하여 어떻게든지 학교에 가지 않을 핑계만 댄다.

읽으려고 아무리 노력해도 글씨는 아른거릴 뿐. 절망은 더욱 깊어갔고 책을 좋아하는 가족들과 글을 읽을 줄 아는 아이들은 환한 빛 속에 있고, 자신은 어둠 속에 갇혀있다고 생각한다.

그렇다고 아이들이 놀리는 것처럼 바보나 멍청이도 아니었다. 읽기 빼고 모든 것을 잘했고, 그림을 그리는 트리샤 주변은 서로 보겠다고 싸우는 아이들로 매워져 있다. 하지만 여전히 단어하나 읽지 못하고 있는 5학년 트리샤였다. 아이들의 놀림과 따돌림은 더 심해지고… 트리샤는 가족과 세상으로부터 도망치면서 마음의 문을 꼭꼭 닫는다. 이런 중에 멋진 폴커 선생님이 전근을 오신다.

폴커 선생님은 잘 보이려고 하는 아이들에게 특별한 눈길을 주지 않았고 모든 아이들에게 공평했다. 읽기는 못하지만 특히 그림을 잘 그리는 트리샤를 자주 칭찬했고, 모범생이나 할 수 있는 '칠판 지우기' 등을 시키면서 '할 수 있다'고 격려해준다.

"그만! 여러분 모두가 다른 사람을 평가할 만큼 완벽해서 지금 트리샤를 흉보고 있는 겁니까?"

아이들이 깔깔대며 놀리자 폴커 선생님은 큰 소리로 아이들을 혼냈다. 이런 일이 있은 후 아이들의 괴롭힘과 놀림은 거의 줄었지만 에릭은 더 집요하게 쫒아 다니면서 트리샤를 놀리고 괴롭혔다. 아무도 모르는 어두컴컴한 곳에 숨어들어 웅크리고 있는 시간이 많아지는 트리샤.

"난, 바보 멍청이. 아이들 말대로 난, 정말 벙어리일지도 몰라!"

읽기 장애가 있었던 '패트리샤 폴라코'가 작가가 되기까지

"진짜 폴커 선생님인 조지 펠커에게 바칩니다. 선생님은 영원히 나의 영웅입니다."

<고맙습니다. 선생님> 첫머리에 이렇게 쓰여 있다. 다른 활동은 잘 하지만 유독 글을 읽지 못하는 것을 '난독증'이라고 하는데, 이 그림책의 저자 패트리샤 폴라코는 트리샤의 실제모델, 동화에서처럼 5학년 때까지 단어하나 제대로 읽지 못했다고.

아이들의 왕따와 자학으로 어둠 속으로 숨어드는 그녀를 환한 세상으로 이끌어준 것은 5학년 때 담임선생님인 조지 펠커. 그는 실제로 사비를 털어 독서 선생님과 함께 그녀에게 과외를 시켰고 선생님의 이런 애정으로 글을 깨우친 그녀는 현재 미술박사이자 동화작가다.


	패트리샤 폴라코 (Patricia Polacco)

	1944년 미시간(미국)에서 태어나 미국과 오스트레일리아에서 예술사를 공부. 특히 러시아와 그리스의 회화와 도상학 역사에 대한 연구로 박사 학위를 받았다. 예술학박사(미술학)인 그녀는 박물관에서 고유물을 고증하는 일까지 했다. 러시아에서 건너 온 부모님을 비롯하여 이야기 작가가 많은 집안에서 태어난 그녀는 집안의 어른들이 들려주는 찬란한 과거 이야기를 풍성하게 들으며 자랐다. 이런 것들은 그녀의 작품의 뼈대를 이룬다. 그녀의 작품은 대부분 가족의 역사에 바탕을 둔 이야기들이며, 러시아 민속풍의 그림이 많다. 일러스트레이터이기도 한 그녀는, 지금은 아들과 딸을 키우며 남편과 함께 캘리포니아 오클랜드에서 살며 작품 활동을 하고 있다. 1989년 <레첸카의 달걀> 로 국제 도서연합회 청소년부분 도서상을 받았다. 또 다른 작품으로는 <핑크와 세이> <보바 아저씨의 나무> <어떤 생일> <할머니의 인형> <꿀벌 나무> <바바야가 할머니> <선생님, 우리선생님> <할머니의 조각보> 등. / 김현자

<고맙습니다. 선생님>은 패트리샤 폴라코의 자서전. 글을 전혀 읽지 못하던 그녀가 어떤 과정으로 절망을 딛고 환한 세상으로 나올 수 있었는지가 생생하고 감동스럽게 펼쳐진다.

설움에 복받쳐 우는 트리샤의 어깨를 보면서 마음이 아릴만큼 그림들도 생생하다. 패트리샤 폴라코는 자신의 모든 동화에 그림까지 그린다. 그래서 글과 그림은 더욱 깊이 밀착되는 듯하다.

실제 주인공인 스승과 제자는 30년 후 어느 결혼식장에서 우연히 만나게 된다. 대부분의 선생님들이 그러는 것처럼 조지 펠커 역시 30년 전의 제자에게 지금 무엇을 하면서 살아가는지 물어보는데… 패트리샤 폴라코는 조지 펠커 선생님에게 안기어 수줍게 말한다.

"그러니까 뭐냐 면요. 폴커 선생님, 저는 어린이 책을 만들고 있습니다. 선생님 고맙습니다."

이 그림동화는 이렇게 끝난다. 짧지만 읽는 동안 가슴 뭉클해지고 세상과 사람들로부터 도망치는 트리샤가 안타깝던 동화. 읽는 내내 감동과 안타까움이 계속 교차하다가 이 끝 장면에 이르면 감동은 찌릿한 전율로 바뀐다.

사람이 사람에게 줄 수 있는 가장 값진 것은?

▲ 패트리샤 폴라코의 또 다른 작품들중에서

절망스러운 트리샤에게 희망의 빛이 된 폴커 선생님도 감동스럽지만, 트리샤의 할아버지와 할머니 역시 감동스럽다. 자신이 받은 사랑을 또 다른 사람들에게 제대로 돌려 줄줄 아는 패트리샤 폴라코도 감동스럽다.

몇 년 전, <고맙습니다. 선생님>을 만난 후 시시때때로 일렁이는 감동에 그녀의 또 다른 작품들을 찾아 읽었다. 이 동화 외에 7편 정도가 국내에 나와 있는데 감동스럽기는 모두 마찬가지. 국내 독자들에게 많은 사랑과 호평을 받고 있어서 일부러 찾아 읽는 사람들이 많은 그녀의 동화들이다.

패트리샤 폴라코의 동화들은 실제로 그녀에게 깊은 영향을 주었던 주변사람들 이야기. 또 다른 훌륭한 선생님 이야기인 <선생님, 우리 선생님>은 다른 사람에게 다가가는 법을 가르쳐 주는 동화이고 지혜와 재치로 천둥번개에 대한 공포를 이기게 한 <천둥 케이크> 속 할머니는 <고맙습니다. 선생님>에서 만날 수 있는 그녀의 할머니다.

패트리샤 폴라코 집안의 이민사를 다른 <할머니의 조각보>도 조각조각 의미가 남다른 동화. <바바야갸 할머니> <꿀벌나무> <나비가 전해준 희망> <한 여름 밤의 마법> 등 가족의 소중함과 사랑, 사람사이의 관계를 생각하게 하는 그녀의 동화들은 각각이면서 서로 연결되어 있다. 그래서 함께 연결 지어 읽으면 훨씬 재미있다.

<고맙습니다. 선생님>은 어른들이 읽으면 더욱 빛날 수 있는 그림동화다. 폴커 선생님이나 트리샤의 할아버지, 할머니를 만날 수 있는 아이들은 어두운 밤에 더욱 빛나는 별처럼 더욱 반짝이며 살아갈 수 있을 것이다.

'사람이 또 다른 사람에게 소중한 이유'를 알게 하는 <고맙습니다. 선생님>이었다.

사람이 사람에게 줄 수 있는 것들은? 나는 또 다른 누군가에게 어떤 존재이며, 지난 날 내가 받은 사랑을 얼마나 되돌려 주면서 살아가고 있는가? 내가 할 수 있는 가장 값진 일은? 책을 좋아하는 내가 서평을 쓰는 이유라면 이유다.

/김현자 기자

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