책

검색

책 네비게이션

책 카테고리

책 홈
문학
소설

한국소설

영미소설

일본소설

중국소설

장르소설

테마소설

한국고전소설

세계문학

세계고전
시/에세이

나라별 시

장르시

시와 이야기

나라별 에세이

테마 에세이

인물/자전적에세이

지혜/상식

연하도서/카드도서

문학관련다이어리
경제/경영
경제/경영

경영일반

경영이론

경영관리

경영전략

경제일반

경제이론

기업경제

각국경제

마케팅/세일즈

유통/창업

재테크/금융
자기계발

성공/처세

자기능력계발

비즈니스능력계발

인간관계

화술/협상

청소년자기계발

오디오북
유아/아동/청소년
유아

0~3세|4~7세

0~7세(유아공통)

유아놀이

그림책일반

유아교양
아동

초등 1~6 학년 공통

어린이동화

문학/고전

아동학습만화

자기계발
중/고 학습

고등학교 과목별

중학교 학년별

영어/수학일반/한자

논술/면접대비

공부방법/진학
어린이영어

초등학습

청소년
예술/취미/실용
취업/수험서

취업

9급공무원

7급공무원

금융수험서

공인중개사

회계수험서
가정/생활

임신/출산/육아

자녀교육
예술/대중문화

취미/스포츠

요리

건강

여행

외국어

사전

잡지

만화
인문/종교/정치
인문

인문학일반

심리학

교육학

임용고시

철학

문학이론

언어학
종교

종교일반

기독교(개신교)

가톨릭

불교
정치사회

정치/외교

법학

사회학

사회복지

언론/신문/방송
역사문화

세계사

서양사

동양사

한국사

신화

문화일반
IT/과학
과학

과학이론

교양과학
기술/공학

건축/인테리어

토목/건설

환경/소방/도시/조경

공학일반/산업공학

농수산/축산
컴퓨터/IT

컴퓨터공학

컴퓨터입문/활용

네트워크/보안

게임

프로그래밍/언어

OA/사무자동화

그래픽

컴퓨터자격증
외서/eBook
영어도서

문학/만화

인문/사회

경제/경영

취미/실용/여행

생활/요리/건강
일본도서

문학

실용서/예술

인문/사회
eBook

소설

시/에세이

경제/경영

자기계발

인문

정치/사회

역사/문화

가정/생활

건강

여행/취미
카테고리 전체보기

책본문

종이책

지각대장 존(비룡소의 그림동화)(006)

미리보기 YES24

저자: 존 버닝햄 지음
역자: 박상희 옮김 역자평점 6.9
출판사: 비룡소 | 1995.11.01
형태: 판형 규격外 | 페이지 수 50 | ISBN

ISBN 10-8949110075
ISBN 13-9788949110073
정가: ~~8,500~~원 5,520원; 가격비교 찜하기

인터넷서점 (총 7건) 더보기

이 책은 어때요? 21명 참여

평점 : 8 . 6

번역

번역Bad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 번역Good

필독

비추 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 필독

이 책을 언급한 곳

리뷰 3 | 서평 4 | 블로그 140

북토크(총 0건)

이 책에 대한 여러분의 생각을 남겨주세요.

책 정보 별 바로가기 : 책정보 리뷰 (147) 가격비교 (7) 추가정보 책꼬리 (1) 한줄댓글 (0) 맨위로

정보 제공 : 교보문고 YES24 인터파크도서 알라딘 리브로

책소개: 날마다 학교가는 길에 예상치 못한일로 지각을 하는 존은 그때마다 선생님께 지각한 이유를 말하지만 선생님은 믿지 않고 「이 동네에서는 그런 일이 일어날 수 없다」고 말하면서 심한 벌을 준다. 교육에서는 벌이 아닌 이해와 관심이 더 소중함을 깨닫게 하는 그림

저자소개

저자 존 버닝햄

저서 (총 49권): 1937년 영국에서 태어났다. 어린 시절부터 학교에 데려다 놓아도 친구들과 어울리지 않고 무심한 얼굴로 자기 혼자만의 세계에 빠져 있는 아이였고, 청년 시절에는 병역을 기피하면서까지 세상의 소란으로부터 완강히 자신을 지키는 좀 독특한 성향의 사람이었다. 초등학교는, 관습을 거스르는 것을 정상으로 받아들이기로 유명한 닐 섬머힐 학교를 다녔다. 미술 공부는 런던의 센트럴 스쿨 오브 아트에서 했는데, 거기서 헬린 옥슨버리를 만나 1964년에 결혼했다. 같은 해에 첫 그림책 '보르카'로 케이트 그린어웨이 상을 수상했다. 헬린 옥슨버리도 남편의 영행을 받아 그림책을 만들기 시작해서, 뛰어난 그림책 일러스트레이터의 한 사람이 되었다. 버닝햄은 브라이언 와일드 스미스, 찰스 키핑과 더불어 영국 3대 일러스트레이터의 한 사람으로 꼽히고 있다.; 시/에세이2%

유아88%

어린이영어10%

저자 존 버닝햄의 다른 책 더보기: 지구는 내가 지킬 거야! (양장) 비룡소 2013.02.01; 동생이 태어날 거야 웅진주니어 2010.08.25; 비밀 파티 (양장) 시공주니어 2009.12.01; 구름나라(비룡소 그림동화 042) 비룡소 2008.10.31

책 정보 별 바로가기 : 책정보 리뷰 (147) 가격비교 (7) 추가정보 책꼬리 (1) 한줄댓글 (0) 맨위로

리뷰

독자리뷰(총 143건)

리뷰쓰기

지각대장 존: . 만화 말고는 잘 안읽으려고 하는 아들내미가.. 사달라고 조르던 책이었다. 왠일이래니.. 기특한 마음에 당장 사주었다. 출판사는 비룡소.. (엄..; 우진우찬맘님 | 인터파크도서 | 2013.05.20

아이가 카타르시스를 느끼나봐요: 워낙에 유명한 작품이라 더 이상 말이 필요없다. 아이의 말을 귀담아 듣지 않고, 아이의 기분이나 사건의 정황을 어른의 잣대로 마음대로 미루어 짐작해 버리..; 뚜루찌린님 | 인터파크도서 | 2013.05.20

지각대장 존: 좋네요; jess맘님 | 인터파크도서 | 2013.05.18

#60. 지각대장 존: 귀엽고 사랑스런 캐릭터 - 존 패트..; 하루한걸음님 | 인터파크도서 | 2013.04.27

지각대장 존: 존 패트릭 노먼 맥헤너시는 아침마다 학교에 간다. 그러나 늘 예상치 못한 일들 때문에 존은 지각하게 되고, 선생님은 벌로 반성문을 써오라고 한다.존이 세 번..; 엑조테남님 | 인터파크도서 | 2013.02.14

지각대장 존: 존 패트릭 노먼 맥헤너시는 아침마다 학교에 간다. 그러나 늘 예상치 못한 일들 때문에 존은 지각하게 되고, 선생님은 벌로 반성문을 써오라고 한..; 바람모래돌이님 | 인터파크도서 | 2013.01.22

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11~20 >

미디어 서평 (총4건)

[여름방학 어린이·청소년 추천 도서] 열 살에 읽..: 어린이·청소년 도서야말로 '사람은 책을 만들고, 책은 사람을 만든다'는 말에 가장 어울리는 경우일 것이다. 마른 스펀지가 물을 빨..; 조선일보 | 2011.07.25

조선일보 | 2011.07.25

어린이·청소년 도서야말로 '사람은 책을 만들고, 책은 사람을 만든다'는 말에 가장 어울리는 경우일 것이다. 마른 스펀지가 물을 빨아들이듯 모든 것을 흡수하는 우리 아이들에게 책만큼 유익한 건 없다. 여름방학이다. 아이들에게 재미와 유익함을 모두 선사할 책들을 15개 출판사 편집장·주간으로부터 추천받았다. 각 출판사는 ▲유아 ▲초등 저학년 ▲초등 고학년 ▲청소년 등 4개 분야에서 각각 3권, 모두 12권씩 추천(자사 출판물은 2개 이하로 제한)했다. 피서지에서 아이들과 함께 읽어보시길.[유아]배려 깊은 상상력이란 이런 것달 샤베트
백희나 지음｜스토리보울｜32쪽｜1만원그림책이 담아낼 수 있는 상상의 세계는 어디까지일까? "아주아주 무더운 여름날 밤, 녹아내린 달방울을 받아 냉장고에 얼렸더니 밝은 빛이 나는 '달 샤베트'가 되었단다." 단순히 이 여름에 어울리는 이야기, 어린이들을 위한 책이라고 말하기에는 문장 너머의 메시지가 너무도 깊다.사람들이 에어컨, 선풍기를 쌩쌩 틀어대는 바람에 대기온도가 높아져 밤하늘의 달이 '똑똑똑!'녹아내린다. 전기를 너무 많이 써서 정전까지 되어 버린 밤. 온 세상이 까맣게 변했는데 반장 할머니의 집만은 달 샤베트 덕분에 환하다. 반장 할머니가 건네는 달 샤베트를 하나씩 먹은 동네 사람들은 더위가 싹 가시는 신기한 경험을 한다. 그날 밤, 사람들은 선풍기와 에어컨을 끄고 창문을 연 채 시원하게 잠을 잘 수 있었다.지구 환경까지 생각하게 만드는 강한 힘이 그림책에 담겼다. 반장 할머니 한 사람의 깨어 있는 의식이 동네 사람들의 여름밤을 지켜주었다는 사실을 놓치지 말자. 작은 것일지라도 지구 환경을 지키기 위해 각자 할 수 있는 일이 있다. "지구의 내일을 위해 콩기름 인쇄를 하였고, 비닐 코팅을 하지 않았다"는 작가의 말은 작품 의도를 더욱 빛나게 하는 대목이다. /김은아 마음문학치료연구소 소장거짓말 같은 아동학대 백서거짓말 같은 이야기
강경수 글·그림｜시공주니어｜36쪽｜9500원

세상에 정말 이런 일도 있을까? 배고픈 동생을 위해 매일 지하 갱도에서 50㎏이 넘는 석탄을 실어올리는 하산, 가족의 빚을 갚기 위해 하루에 열네 시간씩 카펫 공장에서 일하는 파니어, 아홉 살 때 전쟁터에 끌려간 충격으로 심각한 마음의 병을 앓고 있는 칼라마. 이 책을 읽는 대한민국의 어린이들은 한결같이 말한다. "거짓말이죠?"믿을 수 없지만 세계 곳곳에서 실제로 일어나고 있는 아동학대를 다룬 '거짓말 같은 이야기'. 눈물이 왈칵 쏟아진다. 지금 우리가 누리고 있는 평화로움과 풍요는 어쩌면 학대받으며 살고 있는 세계 어린이들의 희생이 바탕이 된 것은 아닌지 생각해 볼 일이다. 2011 볼로냐 국제어린이 도서전에서 라가치상을 수상해 더욱 알려진 작품. /김은아 소장누가 거짓말을 만드는가?지각대장 존
존 버닝햄 지음｜박상희 옮김｜비룡소 | 32쪽｜8500원요즘 어린이들의 일상은 바늘 하나 비집고 들어갈 틈 없이 빡빡해서 지각하고, 상상하면서 엉뚱한 매력을 발산할 수 있는 시간이 없다. 어른들이 그런 여유를 누리도록 내버려 두지 않으니까. 그래서 어린이 독자들이 더욱 '존'에 열광한다. 악어가 책가방을 덥석 물어서, 사자가 바지를 물어뜯어서 지각했다는 황당한 사유가 언제나 선생님을 화나게 하지만 존은 아침마다 자기가 경험한 일들을 이야기한다. 야단치고 반성문만 쓰게 하는 선생님. 파도 얘기에 얼굴까지 빨개지며 하늘로 날아오르는 모습은 코미디에 가깝다.법률관처럼 잘잘못을 따지는 선생님은 요즘 어른들을 대변하고 있다. 비록 매일 지각하는 것이 잘못된 행동이라 할지라도, 그 황당한 사유가 거짓말일지라도 한번쯤은 새겨들어 줄 수 있지 않을까? 어른들에게 먼저 권하고픈 책이다. /김은아 소장[초등학생]오리 품은 암탉, 절망을 희망으로마당을 나온 암탉
황선미 지음｜사계절｜200쪽｜9000원

바람과 햇빛을 한껏 빨아들이고, 떨어진 뒤에는 썩어서 거름이 되고, 결국 향기로운 꽃을 피워내는 아카시아. 그 잎사귀를 보고 제 이름을 '잎싹'이라고 지은 암탉이 주인공이다. 잎싹은 양계장 속에서 생명이 없는 알을 낳는 닭으로 살아가지만, 알을 품어 병아리의 탄생을 보고 싶은 소망을 갖고 살아간다. 하지만 폐계(廢鷄)가 되어 구덩이에 버려진 잎싹은 더 이상 소망을 품을 수 없게 되어버린다.생명을 만들고 싶은 소망을 가진 잎싹이 양계장 닭으로 태어났으니, 그 삶은 처음부터 절망적인 것이겠다. 하지만 잎싹은 자신에게 주어진 삶에 굴복하지 않는다. 청둥오리 알을 품어주고, 알에서 태어난 오리를 지극한 사랑으로 키운 뒤, 오리 무리로 떠나보낸다. 그리고 새끼를 품고 있지만 오랫동안 굶주린 족제비에게 기꺼이 제 목숨을 내어주고 삶을 마감한다. 절망 속에서도 소망과 자유, 그리고 사랑을 실현해 나가는 잎싹의 삶이 아름답게 담겨 있는 소설이다.청둥오리를 지키기 위해 싸우는 잎싹의 반대편에는 건강하게 새끼를 낳기 위해 뱃속을 채워야 하는 족제비가 있다. 그러나 작가는 족제비를 악(惡)으로 설정하지 않는다. 작가가 묘사해 놓은, 모성을 위한 잎싹과 족제비의 치열한 삶의 투쟁을 따라가다 보면 어느새 선과 악의 구분은 사라지고, 저절로 마음이 숙연해진다. 어떻게 사는 것이 의미 있는 삶이 될 수 있는지 아이들에게 전달하고 싶다면 '마당을 나온 암탉'을 함께 읽어보시길. 잎싹을 만나는 순간 아이들의 마음속에 올곧은 삶이 하나 담길 것이다. /김리리 동화작가내가 만든 지도의 묘미손으로 그려 봐야 우리 땅을 잘 알지
구혜경·정은주 지음｜김효진 그림｜토토북 | 204쪽｜1만5000원짧은 여름방학에 여행도 못 가고 집에만 있어야 하는 아이들이나, 운 좋게 우리나라 어디로든 여행을 가게 된 아이들 모두에게 이 책을 손에 쥐여 주고 싶다. 알 수 없는 선들과 기호들로 복잡하게 얽혀 있는 지도들을 보고는 머리를 쥐어뜯을지도 모른다. 하지만 이 책은 지도에 관한 이론과 지역별 특색을 잔뜩 늘어놓은 지루한 책이 아니다. 책 속 인물 희원과 윤재, 그리고 자상하고 해박한 할아버지와 함께 '직접 손으로 지도를 그리는 활동'을 하면서 자연스럽게 지도를 알고 우리나라 곳곳의 특색과 만나게 하는 책이다. 책 속 여행이든 실제 바깥 여행이든 이 책과 함께 손으로 지도를 그려가며 하는 여행, 오래오래 기억되지 않을까? /이수정 경기 양일고 국어 교사소년의 호기심으로 본 분단봉주르, 뚜르
한윤섭 지음｜김진화 그림｜문학동네｜215쪽｜9800원낯선 나라, 낯선 도시에서 우연히 한글 낙서를 발견한 호기심 많은 아이들은 어떤 느낌일까? 아버지의 파견 근무로 프랑스에서 살게 된 봉주는 이사한 집 책상 옆면에서 의미심장한 낙서를 발견한다. '사랑하는 나의 조국, 사랑하는 나의 가족' 그리고 '살아야 한다'는 한글 문장이다. 낙서의 주인공을 찾아나선 봉주는 그 과정에서 비밀에 싸인 소년 토시를 만나고, 나아가 우리의 비극적 현실인 분단 문제와 마주한다.한 편의 추리영화 같은 구성으로 시종일관 독자의 시선을 잡아끈다. 남북 분단이라는 묵직한 주제를 소년의 호기심과 진지함으로 녹여낸 작품이다. /김리리 동화작가[청소년]세상을 이해하는 100가지 어휘십대를 위한 재미있는 어휘교과서
서보건 지음｜뜨인돌｜224쪽｜1만1000원아이들 대부분이 영어 실력을 높이기 위해서 영어 단어를 외우느라 야단스럽다. 하지만 어느 누구도 국어 실력을 높이기 위해 따로 우리말을 외우려하지는 않는다. 그도 그럴 것이 모국어는 생활 속에서 자연스럽게 체득되는 것이 많기 때문이다. 그러나 외워야 하는 표현도 있다.'십대를 위한 재미있는 어휘교과서'는 바로 이 지점에서 출발했다. 아이들에게 설명이 필요한 낱말들, 단순히 사전적 의미를 넘어 사회적 맥락에서 이해가 필요한 단어들을 재미있게 알려주려는 취지다. "재미있는 점은 드라마를 볼 때도 '관성의 법칙'이 작용한다는 거야. 사람들은 보던 드라마를 계속 보는 습성이 있다는 거지. 그래서 방송 제작자들은 드라마 초반에 총제작비의 상당 부분을 쏟아부어."이전에도 단어를 설명하는 책이 많이 나왔지만 이 책의 형식은 좀 독특하다. 100가지 어휘를 사전식으로 설명하는 것에서 벗어나 12개의 꼭지로 나누고 그 꼭지마다 단어들을 구슬 꿰듯 이어가며 설명하고 있다. '뜨거운 감자' '양날의 칼' '태풍의 눈'처럼 관용적으로 쓰이는 표현서부터 '미란다 원칙' '슈뢰딩거의 고양이' 등 다방면에 걸친 용어들을 싣고 있다.책 속 100가지 어휘는 세상을 이해하는 물꼬가 되어 우리를 더 넓은 사고(思考)의 바다로 이끌 것이다. /이수정 경기 양일고 국어 교사●기타 추천도서 (일부·가나다순)유아갯벌에 뭐가 사나 볼래요(보리) 고 녀석 맛있겠다(달리) 나는 용감한 잭 임금님(시공주니어) 똥꼬 땡감(을파소) 사랑해 사랑해(보물창고) 시간상자(베틀북) 엄마가 화났다(책읽는곰) 여름휴가(국민서관) 쿠키 한 입의 인생수업(작은곰자리)

초등 저학년나 좀 내버려 둬(천둥거인) 들키고 싶은 비밀(창비) 마법의 설탕 두 조각(소년한길) 멀쩡한 이유정(푸른숲) 바빠 가족(바람의아이들) 숨은 그림 찾기로 보는 우리 역사(예림당) 일기 도서관(사계절) 짜장 짬뽕 탕수육(재미마주)

초등 고학년날마다 뽀끄땡스(문지아이들) 봄 여름 가을 겨울(고인돌) 오합지졸 배구단 사자어금니(파란자전거) 우리 누나(웅진주니어) 원숭이의 선물(다른) 이현세 만화 한국사 바로보기(녹색지팡이) 책 먹는 여우(주니어김영사) 최승호, 방시혁의 말놀이 동요집(비룡소) 한국사 편지(책과함께어린이)

청소년개는 농담을 하지 않는다(돌베개) 나는 무슨 일 하며 살아야 할까?(철수와영희) 무엇이 될까보다 어떻게 살까를 꿈꿔라(명진출판) 바다를 품은 책 자산어보(아이세움) 박철범의 하루 공부법(다산에듀) 정민 선생님이 들려주는 한시 이야기(보림)●추천인들(출판사명 가나다순)길벗스쿨 이효진 어린이교양팀장, 녹색지팡이 민점호 주간, 문학동네어린이 이복희 편집장, 보리 유문숙 편집부 실장, 보림 민찬기 편집과장, 비룡소 박지은 편집부장, 사계절 김태희 아동청소년문학팀장, 삼성출판사 정선주 편집팀장, 시공주니어 김문정 주간, 아울북 신정숙 본부장, 아이세움 위귀영 인문팀 차장, 예림당 황명숙 피디, 웅진주니어 최순영 편집장, 주니어김영사 배수원 주간, 창비어린이 청소년출판부 문경미 편집장

닫기

[1000권 책읽기]지각대장 존 外: ‘지각대장 존’은 등굣길에 딴짓을 하다 학교에 늦어 선생님한테 혼난다는 이야기로 아이라면 누구나 한 번쯤 겪을 수 있는 일이다. 버닝햄..; 경향신문 | 2008.10.07

[1000권 책읽기]지각대장 존 外: 경향신문 | 2008.10.07; '지각대장 존'은 등굣길에 딴짓을 하다 학교에 늦어 선생님한테 혼난다는 이야기로 아이라면 누구나 한 번쯤 겪을 수 있는 일이다. 버닝햄은 지각대장 존이 권위적인 선생님을 통쾌하게 복수하게 함으로써, 아이들에게는 카타르시스를 안겨주고, 어른들에게는 아이의 세계로 성큼 들어가게 한다. '학교에 간 사자'는 총 여덟 편의 이야기가 실려 있는 필리파 피어스의 작품집이다. 아이들의 정서를 극적인 이야기 구성에다 유머까지 가미하여 재미있게 담아냈다는 평을 받고 있다.▲지각대장 존(존 버닝햄 | 비룡소) 초1존은 학교에 갈 때마다 악어, 사자, 파도에 잡혀 학교에 늦지만 선생님은 존의 말을 믿지 않고 벌을 주고 반성문을 쓰게 한다. 어느날 선생님한테도 예기치 않은 상황이 벌어지고, 선생님은 존에게 도움을 요청한다. 하지만 존은 모른 척 한다. 존을 거짓말쟁이에 지각대장으로 몰아세우는 장면에서 선생님은 점점 커지고 존은 점점 작아진다. 존이 상상의 세계에 빠지는 장면과 현실에서 선생님께 혼나는 장면은 색감이 다르다.▲학교에 간 사자(필리파 피어스 | 논장) 초2아이들이 상상해 보았거나 느껴 보았거나 겪어 보았을 만한 이야기로 신기함과 호기심을 발동시키고 자신을 알고 남을 이해하도록 이끌어 주는 작가의 손길을 느낄 수 있다. 표제작 '학교에 간 사자'는 학교 가기 싫어하는 작은 여자 아이가 학교에 데려다 달라는 사자를 만나 학교에서 하루 동안 일어난 일을 그린 이야기이다. 여자 아이는 자신을 괴롭히는 아이를 혼내주고 사자는 재미없는 학교에 다시는 가지 않는다.<오현정 | 구몬교육연구소 연구원>- 맞춤인재 구인구직 '9988 경력채용 한마당' -- 대한민국 희망언론! 경향신문, 구독신청(http://smile.khan.co.kr) -ⓒ 경향신문 & 경향닷컴(www.khan.co.kr), 무단전재 및 재배포 금지〈경향닷컴은 한국온라인신문협회(www.kona.or.kr)의 디지털뉴스이용규칙에 따른 저작권을 행사합니다.〉

닫기

독서삼매 빠진 아이들… 글 ‘술술’ 토론 자신감..: 눈길 끄는 가정독서모임들…논술학원? 난 ‘독서토론’ 모임 간다 고3인 장벼리, 박재현군, 조은선양, 중3인 김송요양, 중1인 장한솔군은..; 한겨레 | 2007.02.05

독서삼매 빠진 아이들… 글 ‘술술’ 토론 자신감 ‘빵빵’: 한겨레 | 2007.02.05; [한겨레] 눈길 끄는 가정독서모임들…논술학원? 난 ‘독서토론’ 모임 간다 고3인 장벼리, 박재현군, 조은선양, 중3인 김송요양, 중1인 장한솔군은 매주 일요일 서울 신림3동 벼리군의 집에 모인다. 한 주 전 미리 선정한 책들을 읽고 와서 2시간 동안 열띤 토론을 벌인다. 지난 30일에는 신동엽 시인과 전봉준을 주제로 격론을 벌였다. 옆에서 참관하던 벼리군의 어머니 백화현(48)씨는 “보고서 내용이나 토론 수준을 보면 이제 교사인 나를 능가한다”고 말했다. 이들이 모이기 시작한 것은 지난 2003년 7월. 두 아들과 함께 책읽기 활동을 해오던 백씨가 주변에 사는 아이 셋을 끌어모았다. 이름하여 ‘가정독서모임’. 그림책을 던져주고 알아서 읽고 얘기를 나눠보도록 했다. <돼지책> <지각대장 존> 등 저학년들이 읽는 쉬운 책들이어서 아이들이 쉽게 따라왔다. 어느 정도 재미를 붙이자, 주제별 책읽기를 시도했다. 과학, 정치, 역사, 문화 이런 식으로. 가령 소외와 장애를 다룬 <오체불만족> <세상은 선물 한 개> <내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있었다> <우리 누나> 등을 한꺼번에 죽 읽어나갔다. 그리고 각자 줄거리 요약하고 질문을 만들고 그에 대한 답을 써서 매주 모여 토론을 벌였다. 은선양은 “1년 정도 하니까 책을 읽는 힘이 생겼고, 글을 쓰고 토론을 하는 데도 자신감이 붙었다”고 했다. 1주일 전 읽을 책들 선정 내용 요약 질문지 작성 자유롭게 발표하고 토론 2005년 여름방학 때 이들은 독서기행을 떠났다. 장소는 전남 강진과 해남. 주제는 실학사상이었고, 정약용을 다룬 책을 집중적으로 읽었다. 가는 김에 김영랑, 윤선도 생가도 들러볼 요량으로, 이들의 작품도 미리 읽었다. 다녀온 뒤에는 갖가지 보고서를 만들어 발표를 했다. 백씨는 “독서기행을 계기로 아이들이 엄청나게 성장했다는 걸 깨달았다”고 말했다. 이후에도 독서기행은 이어졌다. 그해 겨울방학 때는 주실마을, 부석사, 소수서원, 퇴계 생가, 병산서원 등 경북 안동 지역을 돌아봤다. 물론 사전에 조광조, 퇴계, 이이에 관한 책과 동양철학과 유학을 다룬 책들을 섭렵했다. 2006년 여름에는 <토지> <태백산맥> <아리랑> 등을 읽고 경남 하동, 전남 구례, 전북 남원 등을 둘러봤다. 지난 1~2일에는 채만식의 <탁류> <레드메이드 인생>, 양귀자의 <숨은꽃>, <신동엽 시집> 등을 읽고 1박2일 일정으로 군산과 김제 지역을 다녀왔다. 재현군은 “전봉준과 동학, 부소산성 등을 돌아보며 근현대사에 대한 인식을 새롭게 하게 됐다”고 말했다. 방학때는 독서기행 하며 철학·역사 사고 틀 넓히고 주제 맞는 영화로 재미더해 내년부터 대학에서 통합논술 시험이 치러지고 학교에서도 논술 수업을 본격적으로 시작하면서, ‘가정독서모임’ 같은 논술동아리나 독서동아리가 주목받고 있다. 교사들도 아직 어떻게 지도해야 할지 잘 모르는 상황에서 학생들끼리 모여 토론 모임을 운영하는 것이 가장 현실적인 대안이 될 수 있기 때문이다. 독서동아리는 기본적으로 학생들이 자발적으로 꾸리는 것을 전제로 한다. 3~4명이나 5~6명이 한 모둠이 된다. 주로 일주일에 한두 번 모인다. 사전에 읽을 책을 미리 정하고, 내용을 요약한다든지 질문을 만들어 온다든지, 관련 내용을 추가로 알아온다든지 하는 역할 분담이 이뤄진다. 운영은 대체로 각자 준비해온 것들을 발표하고 그에 대해 토론을 하는 식으로 이뤄진다. 김송요양은 “수업이나 세미나 같은 딱딱한 형태는 아니지만 기본적으로 상대방의 얘기를 듣고 나의 의견도 개진하면서 진지하게 하는 편”이라고 말했다. 독서동아리는 체계적인 틀에 따라 움직이지는 않지만 생각보다 효과가 크다. 무엇보다 자발적 참여에 의해 운영되기 때문에 흥미와 참여도가 높다. 초등학생 3명으로 꾸려진 독서모임에 자녀를 보내고 있는 이현숙(39)씨는 “논술학원에 보내면 억지로 끌려다니기 때문에 책을 읽어도 온전히 받아들이기 힘들고, 글쓰기나 토론을 해도 형식적으로 이뤄지기 쉬운데 이곳에서는 그렇지 않다”고 말했다. 독서동아리는 또 자료를 공유하고 다른 사람과 토론을 함으로써 자신의 지식과 생각을 상위 관점에서 바라볼 수 있게 한다. 박정현 인천 관교여중 국어교사는 “혼자서 아무리 많은 책을 읽는다 하더라도 사고의 폭을 넓히는 데는 한계가 있는데, 다른 사람의 생각을 계속해서 들으면 생각을 깊고 넓게 할 뿐 아니라 분석적이고 비판적으로 세상을 바라볼 수 있는 눈을 기를 수 있다”고 했다. 교재와 강의 중심으로 이뤄지는 학교나 학원 논술수업과 달리, 다양한 매체를 활용할 수 있는 것도 큰 장점이다. 독서동아리 아이들은 그때 그때 사정에 따라서 만화나 비디오 영화 등을 볼 수 있다. ‘가정독서모임’처럼 현장기행을 가는 것도 가능하다. 하지만 대입논술시험 대비를 목표로 내걸고 독서동아리를 꾸릴 경우 자칫 실패로 이어질 수 있다. 허병두 숭문고 교사는 “기본적으로 자발성을 갖고 자유로운 분위기에서 충분한 토론과 글쓰기를 하는 것을 전제로 하는데, 이것이 특정 목표에 끌려간다면 학원 수업과 비슷해지기 쉽다”고 경고했다. 김용진 동대부여고 교사는 “2~3년 꾸준히 할 생각으로 주변에서 뜻이 맞는 학생들이 모여야 성공할 수 있을 것”이라고 조언했다. 모임을 꾸리기 어렵거나 처음에 어떻게 시작해야 할지 막막하다면 교사나 학부모의 도움을 구하는 게 좋다. 참관자 형식으로 교사나 학부모들이 참여하게 하면, 처음 모임 진행이 서툴거나 방향을 못잡아 헤맬 때 도움을 받을 수 있다. 글 박창섭 기자 cool@hani.co.kr, 사진 이정아 기자 leej@hani.co.kr 학교들도 ‘책읽기 바람’ 학교에 관계 없이 원하는 학생들끼리 모여서 만들 수 있는 독서동아리와 달리, 학교 차원에서 교사들과 학생들이 같이 꾸리는 독서토론모임도 점차 활성화되고 있다. 서울 도봉고의 경우 교사가 참여하는 독서토론반이 운영되고 있다. 학생들은 여러 과목 교사들이 공동으로 만든 교재를 활용한다. 교사들은 동아리에서 요청하면 관련 부분에 대해 설명을 해주거나 같이 토론을 벌인다. 인천 관촌여중도 이번 겨울방학부터 독서토론반이 꾸려지기 시작했다. 박정현 교사는 “방학 중에는 5명이 인터넷 카페에서 활동을 했는데, 개학을 하면 여러 팀을 꾸릴 계획”이라고 말했다. 관촌여중은 5~10명을 한 팀으로 꾸려, 주로 방과후학교 형태로 독서토론반을 운영할 계획이다. 교사-학생 독서토론반 꾸려 선생님이 만든 교제로 토론 모임뒤 카페에 글 올려 공유 교사단체인 교실밖교사커뮤니티(eduict.org)에서는 단체 차원에서 독서토론반을 지원하는 계획을 검토하고 있다. 2만여명의 회원 교사들이 나서 학생들의 자발적인 모임 결성을 유도한다는 생각이다. 지난 26~27일 코엑스에서 열린 교육박람회에서 이 단체는 ‘바람직한 논술·토론수업의 실제’라는 제목으로 발표회를 열고, 독서토론반의 확대 필요성에 대해 역설했다. 학교 독서토론반은 여러 가지 형태로 운영될 수 있지만, 기본적으로 도서 선정-토론-글쓰기 등의 순서로 이뤄진다. 먼저 학생들이 책을 읽은 뒤 간단한 감상을 적어오고, 책과 관련된 정보를 조사해 온다. 이어 모임에 참여해 자신이 조사해 온 자료를 발표하고, 제시되는 문제에 대해 자유 토론을 벌인다. 이 때 교사는 읽은 책과 관련 있는 책이나 영화, 만화 등 다양한 자료들을 제시하고 희망에 따라 선택해 감상하도록 한다. 모임 뒤에는 각자가 읽은 책의 내용이나 모임 토론 내용, 관련 자료들을 활용해 완성된 글로 쓴다. 다 쓰면 인터넷카페를 이용해 공유한다. 박창섭 기자 << 온라인미디어의 새로운 시작. 인터넷한겨레가 바꿔갑니다. >> ⓒ 한겨레(http://www.hani.co.kr), 무단전재 및 재배포 금지 <한겨레는 한국온라인신문협회(www.kona.or.kr)의 디지털뉴스이용규칙에 따른 저작권을 행사합니다.>

닫기

아이의 상상을 억압하면 어떤 일이?: [오마이뉴스 서상일 기자] ▲ 저자인 존 버닝행은 영국의 자유학교 섬머힐 출신이다. ⓒ2007 비룡소 "학교에 오는 데 하수구..; 오마이뉴스 | 2007.01.13

아이의 상상을 억압하면 어떤 일이?

오마이뉴스 | 2007.01.13

[오마이뉴스 서상일 기자]



	▲ 저자인 존 버닝행은 영국의 자유학교 섬머힐 출신이다.

	ⓒ2007 비룡소

"학교에 오는 데 하수구에서 악어 한 마리가 나와서 제 책가방을 물었어요. 제가 장갑을 던져주니까 그제서야 놓아주었어요. 장갑은 악어가 먹어버렸고요. 그래서 지각했어요, 선생님."

학교에 지각한 아이가 하는 말이다. 학교에 오는 길에 '하수구에서'(?) 악어가 나왔단다. 상상력이 풍부하지만, 안타깝게도 이 아이는 '거짓말을 한 죄'로 반성문을 써야 했다. 아이에게 돌아온 것은 "이 동네 하수구엔 악어가 살지 않는다"는 선생님의 냉랭한 답변뿐이었다.

이 날 반성문의 효력이 약했을까? 다음날에도 아이는 학교에 지각한다. 그리곤 또 '진지하게' 이렇게 말한다.

"학교 오는 길에 다리를 건너는데 산더미 같은 파도가 덮치는 거예요. 흠뻑 젖었어요. 그리고 물이 빠져 나갈 때까지 난간에 간신히 매달려 있었어요. 그래서 지각했어요, 선생님."

'강에서'(?) 갑자기 산더미 같은 파도가 덮쳤단다. 흥미로운 이야기지만, 어떤 반응이 돌아왔을까? "살다 살다 별소리 다 듣겠다"는 선생님의 냉혹한 말이 다시 돌아왔다. 아이는 또 '거짓말을 한 죄'로 반성문을 써야 했다. 전 날보다 더 많은 분량으로….

다음날에도 존은 학교로 가는 길에 '뜬금없이' 사자와 만난다. 그에게는 현실인지 환상인지 알 수 없는 신비로운 일들이 매일 일어나는 것이다. 그리고 계속 학교에 지각하고, 다시 더 크게 화가 난 선생님은 아이에게 더 많은 반성문을 쓰게 한다.

이렇게 이 동화의 이야기는 학교를 배경으로 아이와 선생의 갈등구조로 전개되어 나간다. 아이는 상상력이 풍부하나 선생은 그것을 이해하지 못함으로써 갈등이 반복되면서 점차 증폭되어 간다.

존은 거짓말을 하지 않았다!

여기서 보게 되는 지각대장 존은 아직 '상상이 현실이 되고 현실이 상상이 되는 세계'에서 살고 있다. 그러니까 인위적인 규율에 완전히 정복당하기 이전의 상태다. 다른 말로 표현하면, 아직 '계몽'되기 이전의 상태이고 '문명화 과정'에 완전히 편입되기 이전의 상태다.

아직 '자연 상태'에 가깝게 놓여있는 것이다. '그 덕에' 존은 자신만의 상상을 마음껏 즐길 줄 안다. 그래서 당연히 하수구에서 악어가 나오는 것이 거짓말이라고 생각하지 않는다. 상상은 현실이 되고 현실은 상상이 되기 때문이다. 그건 결코 거짓말이 아닌 것이다!

그러나 학교에는 아이와 맞는 코드가 준비되어 있지 않다. 오히려 학교는 이해하지 못하는 아이의 세계를 교육의 이름으로 또는 계몽의 이름으로 파괴한다.

그러한 존에게 학교는 있기 싫은 장소다. 학교는 그의 상상을 마음껏 펼칠 수 없게 만들며, 그의 세계와 접속하지 못한다. <지각대장 존>은 계속되는 아이와 교사의 갈등으로 인해 한 아이에게서 그 세계가 파괴되는 과정을 간단한 이야기 구조 속에서 인상적으로 보여준다.

이 동화 속 아이와 선생의 갈등은 우리 일상의 한 단면을 잘 보여주고 있다. 즉 아이와 어른은 소통을 하는 것이 아니라 서로 다른 세계에서 각자 '독백'하는 모습이 그러하다.

동화 속에서처럼 아이와 어른은 왜 서로 소통하지 못하고 각자 독백하는 것일까? 그건 아이와 어른은 세계를 보는 시각 자체가 다르고, 사유하는 방식 자체가 다르기 때문이다. 마치 우리가 원시 미술이나 현대 미술을 볼 때 당혹감을 느끼게 되듯이 아이의 세계도 우리에게 낯설게 다가온다.

우리는 이제 그 세계를 이해할 수 없게 되어 버렸다. 우린 이미 그 세계에 접속할 수 있는 코드를 잃어버렸다. 그 코드는 '계몽의 과정'과 '문명화 과정'을 통해 오래 전에 깊고 어두운 망각 속으로 사라졌다. 다만 우리는 예술가들이 망각의 강 '레테'를 넘어 그 세계에 접속하는 것을 본다.

상상력을 억압당한 만큼 현실에 대해서도 눈감아

상상이 넘치는 아이와 소통하지 못하는 교사의 갈등은 어떻게 결말이 날까? 교사는 아이를 계속 처벌하게 된다. 강도를 계속 높여가면서. 그리하여 존은 자신의 상상력을 포기하고 만다. 현실의 압력에 굴복한 것이다. 그리고 이젠 학교에 지각하지도 않는다.

그럼 해피엔딩? 상상과 현실을 구분하지 못하는 무지와 어둠의 세계에서 벗어나 비로소 '계몽'된 것일까? 그리고 '문명화과정'을 훌륭하게 거친 사회성원의 일부로 자라나게 되는 걸까?

그렇게 간단하지는 않다. 어느 날 선생이 고릴라에게 붙잡혀서 존에게 도와달라고 한다. 고릴라에 의해 천장에 매달리게 된 것이다. 그러나 존은 "이 동네 천장엔 고릴라 같은 것은 살지 않아요" 하며 선생의 말을 무시한다.

이는 아이의 상상력이 억압당했을 때 어떠한 일이 벌어지는지 보여주는 것이다. 존은 현실에 대해 눈감은 것이다! 그는 자신만의 소중한 상상의 세계를 잃어버릴 뿐만 아니라, 상상력을 억압당한만큼 현실에 대해서도 눈 감게 된다.

이것이 우리가 아이에게서 '상상이 현실이 되고 현실이 상상이 되는 세계'를 빼앗은 결과다. 이 동화는 이렇게 아이를 학교교육이라는 체제 속으로 편입시키면서 겪게 되는 비극을 잘 그려내고 있는 동화다.

아이에게 공감을 표시해주고 판단은 스스로에게 맡겨야

그렇다면 이러한 비극을 막기 위해 어떻게 해야 할까?

일단은 이렇게 하면 훨씬 좋을 것이다. 지각한 아이가 하수구에서 악어가 나왔다고 말할 때, 이렇게 한다면 말이다. "어머, 그거 참 흥미롭구나! 그런 일이 있어서 지각했구나. 그래도 선생님은 존이 제때 학교에 오면 기쁠 거예요."

이렇게 말한다면 아이는 선생님이 자신을 이해하고 자신의 세계에 공감한다는 느낌을 받을 것이다. 여기서 아이들에게 공감하고 있다는 것을 표현해주는 것이 매우 중요하다. 그러면 아이들의 마음이 열리게 된다.

나아가 아이는 공감해주는 선생님 말을 듣고 지각하는 것이 좋지 않다는 판단을 스스로 내리게 될 것이다. 그러면 아이의 세계를 부정함으로써 파괴하는 것이 아니라 문명화과정 속으로 '연착륙'시킬 수 있게 된다.

<지각대장 존>은 아이의 상상력이 억압받을 때 아이가 어떻게 되는지 극적으로 보여주는 동화다. 그럼으로써 아이의 상상력을 억압하는 학교의 규율과 가정과 사회에서의 아동교육의 본질을 돌아보게 만든다.

그리고 형식적으로는 반복 점층 구조를 지니고 있어 간단한 이야기 속에서 강한 인상을 남긴다. 짧은 이야기 속에 아동교육의 본질을 돌아보게 만들며 진지하게 생각해야 할 것이 많이 담겨있는 동화라는 점에서 '간단하지만 간단하지 않은' 동화다.

근대 계몽이성은 '상상-현실'을 파괴해

▲존에게 상상은 곧 현실이고 현실은 곧 상상이다.

ⓒ비룡소

이 동화는 '정상 어른'과 '비정상 아이'를 분리시켜 인식하는 '계몽이성에 내재된 폭력'과 '문명화과정에 내재된 억압'에 대해 문제를 제기하고 있다.

'상상이 현실이 되고 현실이 상상이 되는 세계'는 우리가 잃어버린 근원적인 세계이다. 그러나 우리의 교육은 그 세계를 인정하지 않는다. 오히려 그 세계를 교육의 이름으로 파괴한다.

나아가 그건 근대 계몽 프로젝트의 귀결이기도 하다. 근대 계몽의 시각에서 아동은 '발견'되었다. 무지와 어둠 속에 있는 존재이자 성숙하지 못하고 계몽되어야 하는 어른이 되어야 하는 존재인 아동이 발견된 것이다.

그리고 그러한 인식은 아이를 억압하는 권력으로 작용해 왔다. 이른바 아동에 대한 어른의 지배가 이루어진 것이다.

근대의 계몽 이성은 수학 논리로 파악될 수 없는 세계를 무지와 어둠의 세계로 규정짓고 그 세계를 거침없이 파괴하는 폭력성을 드러낸다. 서구문명이 타 문명권에 저지른 폭력이 그 현실적이 예이다.

근대 계몽의 폭력성은 비단 자신이 이해할 수 없는 타 문명권에 대해서만 이루어지는 것이 아니다. 자신의 시각으로 이해할 수 없는 모든 세계에 폭력을 가한다. 상상이 현실이 되고 현실이 상상이 되는 아동의 세계 또한 그렇다.

근대 계몽 이성의 시각에서 아동의 세계는 파악될 수 없는 미지의 것이다. 이 세계는 근대 계몽 이성의 코드로 접속할 수 없는 것이다. 그리하여 계몽 이성은 아동을 무지와 어둠에서 벗어나도록 계몽되어야 할 대상으로 규정짓고 폭력을 행사한다.

그 결과 우리는 '근원적 고향 상실성'의 세계에서 잃어버린 세계를 그리워하며 살게 되었다. 상상과 현실이 따로인 세계(상상/현실)에서 상상이 현실이 되고 현실이 상상이 되는 세계(상상-현실)를 그리워하며 살게 되었다(예술가들이 추구하는 세계가 그것이다).

<지각대장 존>은 아동교육에 대한 창조적인 영감을 얻을 수 있는 동화이다. 아이에 대한 폭력이 내재된 계몽의 시각에서 짜인 근대 아동교육에 대한 근원적 반성과 그에 대한 전면적인 전복을 꿈꾸는 이들과 함께 창조적인 상상력을 나누고 싶다. / 서상일

닫기

책 정보 별 바로가기 : 책정보 리뷰 (147) 가격비교 (7) 추가정보 책꼬리 (1) 한줄댓글 (0) 맨위로

가격비교 - 인터넷서점 5,520원 오픈마켓서점 1,700원

가격비교
서점	판매가 → 할인가(할인율) 판매가 할인가란?	적립금(적립률)	구매정보
인터파크 바로가기	~~8,500원~~ → 5,490원(-35%)	0원(0%)	구매하기	유료배송	대한민국1등인터넷서점! 전국당일배송, 최저가200%보상, 쿠폰할인+2천원추가적립
교보문고 바로가기	~~8,500원~~ → 5,520원(-35%)	60원(1%)	구매하기	유료배송 바로드림	최고 71%할인, 최저가 보상, 바로드림/바로배송
YES24 바로가기	~~8,500원~~ → 5,520원(-35%)	60원(1%)	구매하기	유료배송	대한민국1등인터넷서점 최고50%할인+최저가보상+2천원적립
도서11번가 바로가기	~~8,500원~~ → 5,780원(-32%)	57원(1%)	구매하기	유료배송	[T멤버십50%할인/최대1만원,신간도서] 3만원 이상 구매시 1,000포인트 추가 적립
영풍문고 바로가기	~~8,500원~~ → 5,860원(-31%)	117원(2%)	구매하기	유료배송 빠른책	신간무료배송, 회원가입시1천원지급, 최고55%할인, 주문1시간후매장수령(빠른책)
알라딘 바로가기	~~8,500원~~ → 5,950원(-30%)	60원(1%)	구매하기	유료배송	최고 50% 할인, 2천원 추가 적립 서울/경기 당일배송
반디앤루니스 바로가기	~~8,500원~~ → 6,370원(-25%)	320원(5%)	구매하기 Daum아이디로 바로 구매	유료배송 북셀프	단한권만 사도 무료배송,매장픽업 북셀프서비스, 2천원추가적립, 적립금즉시사용