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종류 : 종이책

책쓰기 학교, 인생을 바꾸다인생을 바꾸는 기적의 책쓰기 학교

저자
김병완 지음
출판사
북씽크 | 2017.01.25
형태
판형 규격外 | 페이지 수 308 | ISBN
ISBN 10-8987390039
ISBN 13-9788987390031
정가
14,80013,320
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책소개

『책쓰기 학교 인생을 바꾸다』는 3년 만권 독서, 3년 60권 출간, 3년 150명 작가 배출, 대한민국 최고의 책쓰기 코치이자 책쓰기 학교 교장인 김병완 작가의 유일무이한 영업 비밀을 공개한 책이다.

저자소개

저자 김병완

저서 (총 65권)
김병완 삼성전자에서 10년 이상 연구원으로 직장 생활을 하던 어느 날, 직장인의 삶이 지는 낙엽 같다는 깨달음에 안정된 직장을 포기하고 3년 동안 도서관에 거의 칩거하다시피 하며 책만 읽었다. 당시 그가 읽은 책은 무려 1만 권에 달했고, 어느 날 깨달은 글쓰기의 즐거움 덕분에 그는 ‘3년 1만 권 독서, 3년 60권 출간’을 하면서 ‘신들린 작가’라는 호칭까지 얻게 되었다. 대표 저서로 『48분 기적의 독서법』 『나는 도서관에서 기적을 만났다』 『김병완의 초의식 독서법』 『김병완의 책 쓰기 혁명』 『김병완의 인생혁명』 등이 있다. 그 중에는 국내 베스트셀러는 물론, ‘문화체육관광부 우수교양도서’, ‘한 해 동안 국립중앙도서관에서 이용자들이 가장 많이 읽은 책’, ‘경영자 조찬 모임에서 가장 많이 선정된 책’ 등이 나왔다.MBC라디오, SBS라디오 세상을 바꾸는 생각, EBS라디오 라디오 고전 읽기: 김병완의 고전불패, 한국경제TV 와우 스타북스, TV조선 투데이 인터뷰 시사토크 ‘판’ 등에 출연했고, 문화체육관광부에서 주최하는 ‘미래도서관포럼’에 참석하여 도서관의 미래 정책에 방향을 제시하기도 했다.현재 그는 작가가 되고 싶은 사람들의 꿈을 이루어주는 ‘저자되기 프로젝트’와 평범한 독서가들을 독서 천재로 도약시키는 독서스킬 향상 프로그램 ‘독서혁명 프로젝트’를 운영하며 책 읽는 대한민국을 이끄는 데 일조하고 있다.
저자 김병완의 다른 책 더보기
1시간에 1권 퀀텀 독서법 1시간에 1권 퀀텀 독서법 청림출판 2017.03.31
[대여] 48분 기적의 독서법(개정증보판) [대여] 48분 기적의 독서법(개정증보판) 미다스북스(리틀미다스) 2017.02.01
김병완의 공부혁명 김병완의 공부혁명 진성북스 2016.11.18
나는 책쓰기로 인생을 바꿨다 나는 책쓰기로 인생을 바꿨다 북씽크 2016.11.10

목차

프롤로그 왜 책쓰기를 전문가에게 배워야 하는가? ㆍ008

제1부 당신이 책을 써야 하는 이유

제1장 왜 책을 써야 하는가?
우리가 책쓰기를 반드시 해야 하는 이유 ㆍ018
책쓰기가 인생을 정말 바꿀 수 있을까? ㆍ022
인생을 바꾸는 가장 쉬운 길이다. ㆍ026
100세 시대 최고의 준비는 책쓰기다. ㆍ031
의사, 변호사는 지금 당장 될 수 없다. 하지만 작가는? ㆍ034
책쓰기는 인생을 바꾸는 가장 강력한 힘이다. ㆍ039

제2장 왜 책쓰기 학교인가?
왜 책쓰기 학교인가? ㆍ044
학벌, 스펙도 무용지물인 시대다. ㆍ052
서울소재 대학교 총장님도 수강하는 책쓰기 수업! ㆍ056
대한민국 넘버 원 대표 책쓰기 학교 _김병완 칼리지가 되다. ㆍ058
책쓰기에 도전한 스토리들 ㆍ063
이 책을 쓴 단 한 가지 이유 ㆍ068
책쓰기를 혼자서 독학하려면 ㆍ070

제2부 무엇을 어떻게 쓸 것인가?

제1장 1 주차 _무엇을 쓸 것인가: 주제선정
나만의 주제를 찾는 비법 ㆍ080
(내가 쓰고 싶은 주제 vs내가 쓸 수 있는 주제)
남다른 주제를 찾는 비법 ㆍ082
주제는 (독특함, 참신함, 호기심)에서 결정된다. ㆍ085
출판사와 계약이 되는 주제 vs 안 되는 주제 ㆍ088
독자가 읽는 주제 vs 안 읽는 주제 ㆍ090
(독자의 관점에서 주제를 생각 -> 편집자의 관점으로 생각)

제2장 2주차 _어떻게 쓸 것인가: 목차작성
0.5초 만에 독자를 사로잡는 5가지 비결 ㆍ094
한 눈에 전체가 보이게 작성하라. ㆍ102
소제목들을 모두 간결하게 만들어라. ㆍ104
일이관지(一以貫之)할 수 있는 목차가 생명이다. ㆍ106
최고의 목차 Vs 최악의 목차 ㆍ108
목차 비교 사례 _실제 수강생 목차 비교 ㆍ110

제3장 3주차 _누구에게 왜 쓰는가?: 서문작성
본문보다 쓰기 어려운 서문 작성법 ㆍ118
서문을 아주 쉽게 작성하는 팁ㆍ 120
본문보다 10배 강한 서문 만드는 법 ㆍ123
(서문은 본문보다 10배 강하다)
서문의 필수 조건 한 가지ㆍ 125
뉴로라이팅 (neuro writing) 글쓰기를 하라 ㆍ127
서문의 마법 3W ㆍ130
서문 비교 사례 _실제 수강생 서문 비교 ㆍ132

제4장 4주차 _문장을 어떻게 쓸 것인가?: 문장강화
문장의 제1원칙 ㆍ140
문장의 길이가 가장 중요하다. ㆍ142
칼리지만의 글쓰기 방법 _뉴로라이팅 (neuro writing) ㆍ145
(논리적인 글쓰기를 뛰어넘는 칼리지 글쓰기 방법)
잘 읽히는 문장을 쓰는 뉴로라이팅 기법 사례 ㆍ151
문장의 생명인 ‘심플, 정확, 간결’ 살리는 법 ㆍ154
아름다운 문장 VS읽히는 문장 ㆍ158
독자들이 읽기 편한 문장 작성법 ㆍ160
(명문보다 쉬운 문장이 대세다.)
정확하고 간결한 문장 쓰기 13가지 지침 ㆍ 171

제5장 5주차 _본문을 어떻게 쓸 것인가?: 본문집필
이제 더 이상 어렵지 않다! 기초 본문 작성법 ㆍ174
(쉽게 풀어 쓸 수 있는 본문)
첫 세 문장이 나머지 문장들보다 더 중요하다. ㆍ176
(첫 세 문장으로 독자를 유혹하는 법)
독자 맞춤식 책쓰는 법 ㆍ 179
(독자를 한명으로 설정하여 맞춤형 문체, 메시지, 편집을 적용)
칼리지만의 본문 작성법 _SECCT본문 작성법 ㆍ180
칼리지만의 3개월 초고 완성 플랜 ㆍ 182
프로다운 글 마무리 ㆍ185

제6장 6주차 _독자를 사로잡는 글쓰기 원리 : 본문집필 II
말과 글의 성패는 첫마디, 첫 문장이다. ㆍ190
첫 문장 시작하는 15가지 방법 ㆍ192
작가에게 필요한 글쓰기 지침 10가지 ㆍ209
글을 전개하는 12가지 방법 ㆍ218
글을 끝내는 16가지 방법 ㆍ225
퇴고하는 16가지 방법 ㆍ 233
성공하는 책쓰기 원리 FLOWㆍ236

제7장 7주차 _어떻게 출판사를 유혹할 것인가?: 출간기획
매력적인 출간기획서 작성법 ㆍ 242
출판사가 기다리는 출간기획서는? (영업팀 ver./ 편집팀 ver.)ㆍ248
출판사가 거절 못 하는 원고 투고 법 ㆍ250
출간기획서 필수 요소 vs선택 요소 ㆍ253
출간기획서 _10분 만에 완성하는 법 ㆍ 255
출판사 피칭, 원고 투고 제대로 하는 방법 ㆍ 258
출판사와 제대로 계약하는 법 ㆍ261

제8장 8주차 _독자를 유혹하는 책을 쓰는 비법!: 작가입문
출판사 계약 이후의 저서 출간 프로세스 ㆍ 266
출간 이후 맞춤 컨설팅 ㆍ269
(강사, 1인 기업가, 전업 작가)
좋은 작가가 되기 위해 필요한 3가지 ㆍ 273
경쟁력 있는 작가가 되기 위한 5계명 ㆍ 275
독자를 유혹하는 책을 쓰는 비법 ㆍ280
창조적인 작가가 되는 법 ㆍ282

에필로그 내가 책쓰기 코치가 된 단 한 가지 이유? ㆍ287

부록 책쓰기로 인생을 바꾼 보통 사람들 _김병완 칼리지 수강생
(책쓰기 수업 & 계약 후기)
인생에서 잘 한 2가지 중 1가지 _계약 후기 ㆍ294
29기. 출판사 4군데 미팅 후 계약후기입니다. ㆍ296
오리에서 백조를 경험한 계약후기!ㆍ 298
명함도 없던 아이엄마, 작가로 제2의 인생 시작합니다. ㆍ299
평범한 독자, 가정주부가 책쓰기로 프로 강사가 되다. ㆍ301

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리뷰

독자리뷰(총 8건)

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책쓰기 학교 인생을 바꾸다 :: 김병완 칼리지 기..
인생을 바꾸는 기적의 책쓰기 학교 3년 동안 60권의 책을 출간한 베스트셀러 작가인 김병완 책쓰기 학교 김병완 칼리지의 교장의 영업 비밀을 전격 공개합..
컬스틴맘님 | 인터파크도서 | 2017.02.16
책쓰기학교
누구나 책을 쓰는 시대가 되었다.문장력이나 필력보다는 독자의 니즈에 맞춘 정보를 다룬 책들이넘쳐나는 시대이기에 가능한 일이다. 누가 더 독창적이고 개성담긴 ..
크렘벨님 | 반디앤루니스 | 2017.02.12
책쓰기학교
   누구나 책을 쓰는 시대가 되었다.문장력이나 필력보다는 독자의 니즈에 맞춘 정보를 다룬 책들이 넘쳐나는 시대이기에 가능한 일..
크렘벨님 | 인터파크도서 | 2017.02.12
책쓰기 학교 인생을 바꾸다
<책쓰기 학교 인생을 바꾸다> 이 책은 저자가 운영하는 책쓰기 학교 '김병완 컬리지'에서 8주간의 수업을 통해 평범한 사람들도 책쓰기가 가능 하다..
moon007님 | 인터파크도서 | 2017.02.08
책쓰기 학교 인생을 바꾸다
'48분 기적의 독서법'을 접하면서 김병완 작가님을 알게 되었다. 현재는 '독서 혁명 프로젝트'를 통해 독서 문화를 만들어가는 일들을 하고 있다고 한다...
심바마미님 | 인터파크도서 | 2017.02.07
[김병완 칼리지 책쓰기 학교 교장의 영업 비밀 공..
3년 동안 60권의 책을 출간한 베스트셀러 작가의 인생을 바꾸는 기적의 책쓰기 학교 책쓰기 학교 교장인 김병완님의 영업 비밀이 공개되는 ..
주빛누리님 | 인터파크도서 | 2017.02.07

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대한민국 넘버 원 책쓰기 학교, 김병완 칼리지.
책쓰기 학교 교장의 영업 비밀 공개!


이제는 대학교 졸업장의 생명이 그렇게 길지 못하다. 그래서 새로운 직업, 새로운 직장이 두세 개는 필요하다. 그것을 충족시켜 주는 것으로 작가의 길만큼 좋은 것은 없다.
작가가 된다는 것, 책을 쓸 수 있게 된다는 것, 읽히는 책을 제대로 써 낼 수 있는 기술을 배운다는 것은 최고의 직업, 최고의 직장을 스스로 만드는 것과 다름없기 때문이다.
그런데 책쓰기를 혼자서 숙달시키고 배우기 위해서 전통적인 방식, 혼자서 그 길을 개척하는 것은 너무나 많은 시간과 노력, 세월이 필요하다. 이 시대와 맞지 않다.
하지만 이미 그 길을 개척한 믿을 수 있고, 실력이 있는, 그 길을 진짜로 먼저 개척하고 간 사람이 있고, 검증이 된 사람이 있다면, 그 사람과 함께 그 길을 가게 된다면, 숙련 시간을 충분히 단출할 수 있고, 시행착오를 몇 년을 줄일 수 있다.
그것은 돈으로 환산하기 힘든 엄청난 혜택이고 축복이다.
시간만큼 더 중요한 것이 없다고 볼 때, 책쓰기라는 엄청난 기술과 노하우를 누군가에게 배운다는 것은 정말 큰 축복인 것이다. <책쓰기 학교, 인생을 바꾸다>가 바로 당신에게 축복을 줄 것이다.

책속으로 추가

작가들의 가장 큰 고민은 첫 도입부와 마지막 종결부이다. 글 시작도 매우 중요하지만, 글 마무리도 중요하기 때문이다.
자! 어떻게 글 마무리를 하면 프로다운 글이 될까?
많은 작가들이 쉽게 사용하는 글 마무리 방법은 본문에 사용한 내용을 반복하고 요약하는 것이다. 그것도 단순 반복, 단순 요약이다. 이렇게 하는 것도 나쁘지 않지만, 독자들은 이런 글을 싫어한다.
독자들이 싫증나는 문장을 읽을 의무는 없다. 독자들은 이런 글을 외면하게 된다. 그렇다면 우리가 프로다운 글 마무리를 한다는 것은 독자들로 하여금 싫증나지 않도록 하는 문장, 즉 싫증나지 않는 문장을 쓴다는 것이다.
싫증나는 문장을 쓰지 않으면서도 강조하는 강한 문장을 쓸 수 있는 방법은 없을까? 있다.
강한 문장은 대체적으로 입체적이다. 입체적으로 강조하며 글을 쓰는 방법, 즉 반복하지 않고 싫증나지 않는 강한 문장을 쓰는 세 가지 방법이 있다.
첫 번째는 문체와 표현에 변화를 주면 된다. 본문 내내 간결체로 글을 썼다면 마지막은 화려체로 마무리하는 것도 좋은 방법이고, 본문 내내 리듬감을 강조한 문장을 썼다면, 마지막은 리듬감이 없는 문장을 써는 것도 좋다.
두 번째는 다른 것들을 가지고 들어와서, 주제와 결부시켜 주제가 더욱 더 돋보이게 하는 것이다.
심리학에서 사용하는 대조 효과(contrast effect)를 이용하면 된다. 주제와 비교해서 엄청나게 못한 것들을 가지고 와서, 주제의 메시지가 훨씬 더 강렬하게 전달되게 하는 것이다. 비교와 대조 문장을 사용하여, 강조하는 것이다.
_<프로다운 글 마무리 비법> 중에서

책속으로

이런 얘기는 각설하고, 독학으로 8주 책쓰기 수업을 하고자 하시는 분들이 있다면, 이 책을 정독을 먼저 하고, 그러고 나서, 1주부터 하나씩 실천해 나가면서 필자의 책쓰기 학교인 ‘김병완 칼리지(http://cafe.naver.com/collegeofkim)’카페에 와서 ‘독학 책쓰기 게시판’에 와서, 자신이 독학하고 있는 책쓰기 과정을 매일 실습하고 올려 주면, 필자와 칼리지 출신 작가들이(생각보다 실력 있는, 베스트셀러가 된 학생들도 적지 않음) 수시로 댓글로 코칭을 달아 줄 것이다.
무엇보다 용기와 희망을 얻게 될 것이고, 혼자서 한다는 그런 외로움에서 벗어날 수 있게 될 것이다. 가능하면 책쓰기 독학 스터디 모임도 개최할 것이다. 그러므로 빨리 가입하고, 활동하기 바란다.
기적의 8주 책쓰기 수업을 독학하려는 독자들은 다음 순서대로 독학을 시작하라.
1. 먼저 김병완 칼리지 카페(http://cafe.naver.com/collegeofkim)에 가입할 것.
(많은 도움을 받을 수 있을 것이다)
2. 1주차부터 하나씩 소목차를 하루 혹은 일주일 간격으로 스스로 실습한 것을 카페의 ‘독학 책쓰기 게시판’에 수시로 올릴 것.
3. 수시로 자신이 올린 글의 댓글 코칭을 보고, 개선해야 할 점과 보완해야 할 것을 책과 자신의 노트에 메모하고 개선할 것.
4. 절대 질을 따지지 말고, 양을, 그리고 순서대로 다 완성해 나가면서 실습하고 만들어 나가는 것이 매우 중요하다는 사실을 명심해서 매일 꾸준히 할 것.
5. 8주 후에는 반드시 원고 투고를 해 볼 것. 실패를 해도 전혀 상관없지 않은가? 출판사로부터 한 번도 거절당하지 않았다는 것은 자랑이 아니라 부끄러운 짓이다. 그것은 지금까지 너무나 안전한 길로만 다녔다는 것을 의미하기 때문이다.
이제는 제발 실패를 더 많이 하고, 더 많이 거절당하는 삶을 살아보라. 그렇게 살면 훨씬 더 큰 성공과 더 눈부신 인생을 경험하게 될 수 있을 테니 말이다.
마지막으로 이 기적의 8주 책쓰기 수업을 독학하려고 하는 독자들에게 당부하겠다.
_<책쓰기를 혼자서 독학하려면> 중에서

서문은 반드시 독자의 인상에 강렬한 흔적을 남기는 서문이어야 한다. 독자의 뇌에 강렬한 흔적을 남기기 위해서는 뉴로 라이팅(neuro writing)을 해야 한다.
뉴로라이팅(neuro writing)은 필자가 처음 사용한 용어다. 마케팅에 보면, 뉴로마케팅(neuro marketing)이라는 용어가 있다. 뇌 속에서 정보를 전달하는 신경이 바로 뉴런(neuron)인데, 이 용어와 마케팅을 결합한 용어가 뉴로마케팅이다.
소비자의 무의식적인 감정과 구매행위 등의 두뇌활동을 분석하여, 마케팅에 접목한 것이다.
글쓰기에 있어서도 필자는 오래 전부터 뉴로라이팅을 해 오고 있었던 것이다.
수강생들에게 좀 더 빨리, 좀 더 확실하게 책쓰기를 가르치기 위해서 자연스럽게 강조한 글쓰기가 바로 뉴로라이팅 이었다.
뉴로라이팅은 한 마디로 뇌 속의 신경인 뉴런과 라이팅의 합성어로서, 독자의 무의식적 반응을 불러일으키는 글쓰기를 통해 좀 더 강력한 글쓰기를 하고자 하는 것이다.
뉴로마케팅의 한 예는 광고의 경우, 모델의 오른쪽 얼굴보다 왼쪽을 더 많이 사용한다고 한다. 그 이유는 우리의 감정표현이 더 잘 되는 쪽이 얼굴의 왼쪽이기 때문이다. 그 이유는 감정표현을 더 풍부하게 하는 뇌는 우뇌이다. 그리고 그 우뇌와 직접적으로 연결되어 있는 얼굴은 왼쪽 얼굴이기 때문이다.
뉴로라이팅도 이와 다르지 않다. 논리적인 글쓰기에 영향을 받는 좌뇌보다는 우뇌, 즉 감성적인 글쓰기를 강조하고 많이 하게 해 준다. 그것이 바로 뉴로 라이팅 기법인 것이다.
많은 예를 들고 있는 실화가 있다. 배경 상황 설명은 각설하고, 두 문장 비교만 해 보자.
첫 번째 문장: “나는 장님입니다. 도와주세요.”
두 번째 문장: “눈부시게 아름다운 날입니다. 하지만 난 그것을 볼 수 없습니다.”
필자는 이 두 문장을 다르게 해석한다. 이 두 문장의 차이는 정확히 무엇일까?
공감대 형성의 차이라고 말하는 사람도 있다. 하지만 필자는 다르게 해석한다.
첫 번째 문장은 논리적 글쓰기의 문장이다. 나는 장님이고, 그래서 불쌍하다. 그러므로 당신이 도와주어야만 한다. 굉장히 논리적이다. 하지만 사람들은 움직이지 않는다.
두 번째 문장은 감성적 글쓰기의 문장이다. 눈이 부실 정도로 아름다운 날이 왔다. 그런데 그 아름다운 날을 나는 볼 수 없다. 그 이유는 중요하지 않다. 중요한 것은 눈부시게 아름다운 것을 볼 수 없다는 사실이다. 그리고 그 사실은 문장을 읽는 이들의 무의식, 뇌를 자극한다. 바로 감성적인 글쓰기인 것이다.
_<뉴로라이팅(neuro writing) 글쓰기를 하라> 중에서

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