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종류 : 종이책

무지개 다리 너머평생을 좌우하는 0~7세 발도르프 교육

무지개 다리 너머

미리보기 YES24
저자
바바라 J. 패터슨 , 파멜라 브래들리 지음 , 진 리오단 그림
역자
강도은 옮김 역자평점 8.0
출판사
물병자리 | 2007.10.10
형태
판형 A5 | 페이지 수 271 | ISBN
원제 : Beyond the Rainbow Bridge: Nurturing our children from birth to seven
ISBN 10-8987480887
ISBN 13-9788987480886
정가
10,0007,800
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정보 제공 : 교보문고 YES24 인터파크도서 알라딘 반디앤루니스

책소개

아이들의 발단단계에 맞는 교육 방법을 설명한 지침서. 이 책은 태어나서 일곱 살 때까지의 올바른 교육방법을 설명한 것으로 저자가 현장에서 직접 경험한 발도르프 교육과정의 결과를 담았다.

《무지개 다리 너머》는 저자의 어린 시절과 현재의 삶, 건강하고 행복한 아이들로 키우기 위해 필요한 것들과 아이의 12가지 감각을 발달 시키는 법, 부모와 이이 교실 등으로 구성했다.

발도르프 교육이란 오스트리아인 학자이자 교육가이고 저술가인 루돌프 슈타이너의 지침에 따라 유치원에서부터 12학년(우리나라의 경우 고등학교 3학년)나이의 학생들을 위해 계발된 교육체계이다.

[교보문고 제공]

저자소개

저자 바바라 J. 패터슨

저서 (총 1권)
캘리포니아 발도르프 학교Waldorf Institute of Southern California의 교사 양성 과정에서 공부했고, 3년 동안 캘리포니아 주 노스리지에 있는 하이랜드 홀 발도르프 학교Highland Hall Waldorf School에서 유치원 선생님을 하였다. 시카고로 이사한 후에는 자신의 집에서 8년 동안 발도르프 가정 유치원인 '리버 파크 칠드런 가든River Park Children's Garden'을 운영하였다. 1993년부터 그녀는 선생님이자 일리노이 주 에반스톤에 있는 그레이트 오크스 학교Great Oaks School 이사회 임원이었다. 그곳에서 상담역, 조언과 도움을 주는 멘토링, '부모-아이 교실'의 선생님이자 유아원 반의 선생님 일을 하였다. 그녀는 시카고에 있는 교사 양성 과정인 Arcturus의 교직원이다. 바바라는 현재 미시간 주 로체스터 힐스Rochester Hills에 있는 오크랜드 슈타이너 학교Oakland Steiner School에서 가르치고 있으며, 세 아이의 어머니이자 할머니이다. [교보문고 제공]

저자 파멜라 브래들리

목차

소개하는 글
머리말

제1장 나의 삶, 나의 일, 우리의 아이들
우리 부모님이 꾸린 가정
내가 꾸린 가정
나의 일
우리의 아이들

제2장 건강하고 행복하고 가능성이 있는 아이로 키우기
활기찬 생명으로 성장하기
- 태어나서부터 두 살 반이 될 때까지
- 두 살에서 다섯 살 반까지
- 다섯 살에서 일곱 살까지
따뜻함의 중요성
리듬의 중요성
- 유치원에서 이루어지는 리듬들
- 가정에서 이루어지는 리듬들
부모들의 질문들

제3장 놀이, 건강하고 활기찬 어린 시절을 위해 꼭 필요한 것
태어나서부터 두 살 반이 될 때까지
두 살에서 다섯 살 반이 될 때까지
다섯 살에서 일곱 살까지
놀이의 창조자들인 아이들
부모들의 질문들

제4장 아이의 12가지 감각 발달시키기
의지 감각들
- 촉각
- 생명에 대한 감각
- 운동 감각
- 균형 감각
정서 감각들
- 후각
- 미각
- 시각
- 따뜻한 감각
인지 감각들
- 청각
- 언어 감각
- 다른 사람의 생각을 알아챌 수 있는 감각
- 다른 사람의 "나"를 알아채는 감각
요약
부모들의 질문들

제5장 창조적인 훈육의 방법들
모방과 자기 수양
공간 다시 바로 잡기
분명한 메시지들과 선택의 범위 정하기
마법의 단어:"해주면 좋겠구나(May)"
리듬
치유를 위한 활동
당연한 행동
긍정적인 태도
안내하기
결론
부모들의 질문들

제6장 바바라와 함께 하는 '부모-아이' 교실
아침 시간표
- 하루의 리듬
- 작업 프로젝트
모델이 될 만한 노래와 시들
- 손 씻기
- 간식에 감사하기
- 헤어질 때 둥그렇게 모여서
- 다른 노래들
생일날에 들려주는 '무지개 다리'이야기
- 나이가 다른 아이들이 함께 지내는 유치원에서 생일날 들려주는 이야기
- 생일 이야기에 대한 바바라의 설명
- 입양된 아이를 위한 생일 이야기
- 유치원 아이를 위한 생일 이야기
나이에 맞는 동화들
동화의 출처들
- 동화에 대한 해설서들
손으로 만드는 것들
- 단순한 매듭 인형
- 팔다리가 있고 모자를 쓴 매듭 인형
- 인형 모자(보닛) 만들기
- 서 있는 인형
- 손가락으로 하는 뜨개질

부록
발도르프 교육이란 무엇인가?
- 유치원 교육 | 초등학교와 중학교 | 발도르프 고등학교 | 발도르프 교육 관련 자료들
인지학이란 무엇인가?
- 인지학 관련 자료들
추천할 만한 읽을 거리들
- 인형만들기, 장난감과 공예품들 | 놀이 | 자연과 함께 하는 일과 텃밭 가꾸기 |
노래, 시, 기도와 축하하기 | 이야기 들려주기, 놀이, 그리고 인형극 | 부모 노릇하기 |
텔레비전과 테크놀로지 | 발도르프 교육 | 비디오 | 인지학 | 출판사 목록들
재료들을 구입할 수 있는 곳

감사의 말
역자 후기

[교보문고 제공]

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리뷰

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평생을 좌우하는 0~7세 발도르프 교육
【서울=뉴시스】 어떻게 아이들을 가르치고 기르는 것이 가장 좋은 방법일까. 올바른 답을 찾기란 쉽지 않다. 오늘날의 아이들은 일찍..
뉴시스 | 2007.10.25

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추가 정보

상세이미지

아이의 발달 단계에 맞는, 최고의 교육 지침서!

'어떻게 아이들을 가르치고, 키우는 것이 가장 좋은 방법일까?'라는 질문은, 자녀를 가진 부모라면 누구나 한 번쯤 하게 되는 것이다. 하지만 그에 대한 올바른 답을 찾기란 쉽지가 않다. 게다가 오늘날의 아이들은 우리 문화의 영향 때문에 일찍부터 순진함 대신에 세련되고 영리한 아이가 되길 강요받고 있다. 우리 문화가 끼치는 영향을 몇 가지 예로 들면, 바비 인형들이나 텔레비전 문화 같은 것들이 그러하다. 또한 무수히 많은 광고들과 가게 간판들을 휙휙 지나쳐서 달리게 만드는 자동자 타는 문화도 있다. 이처럼 혼잡한 교육환경 속에서 우리 아이들을 건강하게 키움과 동시에, 그들이 내면에 지닌 가능성들을 최대한으로 이끌어내는 일은 무척이나 어려운 과제일 것이다.

여기 인간 영혼에 대한 오랜 탐구와 아이에 대한 최선의 교육으로의 끝없는 연구 끝에 탄생한 교육인, 발도르프 교육법이 있다. 아이의 발달 단계에 가장 적합한 교육을 지향하며 출범한 지 어느덧 80여 년이 된 이 독립적인 교육 운동은, 현재 46개 나라에 700여 개가 넘는 발도르프 학교가 존재한다는 사실이 보여주듯이 전세계로 퍼져나가고 있는 중이다. 또한 10여 년 전부터 우리나라에도 발도르프 교육이 소개되어 많은 이들이 관심을 갖고 공부하고 있으며, 실제 우리 아이들의 교육에 적용시키기 위한 많은 노력이 행해지고 있다.

평생을 좌우하는 0~7세에 초점을 맞춘 교육서

발도르프 교육은 어린이가 태어나서부터 일곱 살이 될 때까지의 시기의 중요성에 대해 강조하고 있다. 이 시기에 아이가 지닌 힘은 자기 몸을 형성시키는 데 집중되며, 일곱 살 즈음이 되면 이 형성하는 힘들은 아이 몸의 모든 세포를 변화시킨다. 창시자 루돌프 슈타이너와 발도르프 교육의 관점에서 보면, 아이가 흡수한 감각 인상들이 이 힘들에 아주 강력한 영향을 미칠 수 있다. 그리하여 나중에 아이가 커서 건강하고 튼튼한 몸을 갖게 되는가 아니면 허약하고 만성적인 질병을 갖게 되는가의 차이가 생길 수 있는 것이다. 따라서 이 시기에 어떠한 환경에서 어떻게 교육을 받았는가가 아이의 평생을 좌우하게 되는 것이다.

이 책에서는 이 시기의 아이에게 필요한 것들을 아이의 12가지 감각별로 세분화하여(슈타이너는 인간에게 몸body, 영혼soul, 정신 spirit의 능력들을 하나로 통합하는 12가지 감각에 대해 연구하였다) 설명하며, 각각의 감각을 고려한 적절한 교육의 필요성을 강조하고 있다.

이 12가지 감각(촉각, 생명에 대한 감각, 운동 감각, 균형 감각, 후각, 미각, 시각, 따뜻한 감각, 청각, 언어 감각, 다른 사람의 생각을 알아챌 수 있는 감각, 다른 사람의 '나'를 알아채는 감각)들은 모두 상호의존하고 있으며 서로 관련되어 있다. 우리 사회에는 분명 이 감각들의 건강한 발달을 위태롭게 할 수 있는 요소들이 많이 있다. 하지만 다행히도 우리는 아이들이 자기 주위 세계의 풍요로움을 이해할 수 있는 어른으로 성장하기 위해 필요한 것들을 제공해줄 수 있는 능력을 여전히 가지고 있다. 부모이자 선생님인 우리들은, 아이들이 우리의 보호를 발판으로 삼아서 삶의 모든 면을 껴안을 수 있는 잘 발달된 능력을 가진 사람으로 자랄 것이란 믿음을 갖고 앞으로 나아갈 수 있을 것이다.

아이의 성장과정 동안, 항상 함께 해야 할 책

이 책은 새로 부모가 된 사람들, 조부모님들, 유치원이나 탁아시설 종사자들, 그리고 어린 아기와 아이들을 잘 돌보는 일에 관심이 있는 모든 이들을 위한 교육서이다. 또한 '부모와 유아를 위한 교실' 혹은 '부모와 걸음마하는 아이들을 위한 교실'에서 일하고 있는 선생님들, 상담가들, 건강 관련 교육가들 역시 이 책에서 의미 있고 중요한 자료들을 발견할 수 있을 것이다.

건강하고 행복하고 가능성 있는 아이들로 기르기 위해서 《무지개 다리 너머》는 세 가지 근본 원칙을 제시한다. 첫 번째 원칙은, 아이들의 발달 단계를 이해하는 일이다. 이 원칙은 자라나는 아이들에게 너무 많은 것을 요구해서도 안 되고, 그렇다고 너무 적게 요구해서도 안 된다는 사실을 가르쳐주는 원칙이다. 두 번째 근본 원칙은, 아이의 성장과 발달을 위해서 따뜻함이 얼마나 중요한가를 이해하는 일이다. 아이의 몸은 따뜻함 가운데서 건강한 능력을 발달시키기 때문에 아이를 잘 돌보기 위해서는 따뜻하게 해주는 것이 아주 중요하다고 할 수 있다. 세 번째 원칙은 삶의 리듬 ― 매일의 리듬, 매주일의 리듬, 매년의 리듬 ―을 제공하는 일이 아이들에게 얼마나 소중한 선물인가를 깨닫는 일이다.

이 책 《무지개 다리 너머》는 한 번 읽고 한 쪽에 접어두거나 먼지 속에 묻혀둘 책이 아니다. 참고서에도 주교재와 부교재가 있듯이, 이 책은 주교재로서 아이가 성장함에 따라 세월의 간격을 두고, 마치 귀중한 보석 상자를 다시 열어보듯이 두고두고 반복해서 읽을 책이다. 아이를 키우는 과정에서 어려움에 부딪혔을 때에는 이 책에서 자녀를 인도할 등불을 발견할 수 있을 것이다. 그리고 이 책과 함께 하는 동안 아이의 성장과 더불어 부모와 교사 자신의 영혼도 성숙해 감을 느낄 수 있을 것이다.

예쁜 삽화들과 함께 하는, 이론서가 아닌 실용서

2000년 미국에서 출간되어 아이들과 소년소녀들을 위한 최고의 상품에 수여하는 iParenting Media Award, 그리고 2001년 그 해의 가장 독창적이며 혁신적인 책에 수여하는 Independent Publisher Book Award(IPPY)를 수상한《무지개 다리 너머》는 교육서의 성격상, 혹시라도 사람들이 딱딱하고 어렵게 느낄지도 모른다는 우려를 불식시켰다.

우선 아이들의 실제 생일날에 사용할 수 있는, 그 특별한 날에 더욱 의미를 부여해주고 아이와 주변의 모든 사람들을 행복하게 해줄 수 있는 이야기들을 각 유형별(나이가 다른 아이들이 함께 지내는 유치원에서 들려주는 생일 이야기, 입양된 아이를 위한 생일 이야기, 유치원 아이를 위한 생일 이야기)로 실었다.

또한 이론서가 아닌 실용서로서 부모들이 실제 아이들을 교육하는 과정에서 부딪히게 되는 수많은 문제, 의문 사항들에 대해 저자가 직접 답변을 하는 부분을 상당량 할애함으로써 독자들이 실생활 속에서 많은 도움을 받을 수 있게 했다. 발도르프 인형 만들기에 있어서는 재료를 구하는 것에서부터 다양한 인형들(단순한 매듭 인형, 팔다리가 있고 모자를 쓴 매듭 인형, 서 있는 인형)을 만드는 법에 이르기까지 독자들이 손쉽게 따라할 수 있는 방식으로 순차적으로 설명하고 있다. 제시된 인형 만들기를 아이와 함께 함으로써 혼자만 읽는 책이 아닌, 가족이 함께 화목한 시간을 나눌 수 있는 책이 될 것이다.

마지막으로 이 책에는 또 하나의 선물인, 많은 비주얼적 요소들이 첨가되었다. 사진들과 더불어 책의 가치를 한층 더 빛나게 해주는 진 리오단의 그림들은 독자들의 이해를 도움과 동시에, 읽는 것 자체에 대한 마음의 평안함을 선사할 것이다.

[교보문고 제공]

책속으로

아이들에게 4대 기본 요소, 즉, 땅, 물, 공기, 불을 경험하게 해준다면 좋을 것이다. 어른들의 보호 아래서 이것들을 경험하면서 놀게 되면, 아이들은 자연 세계와 연결되면서 이 지상 세계에 부드럽게 안착할 것이다. 또한 이 경험을 통해서 아이는 자신의 몸을 구성하는 원료를 가지고 전체 세상을 나름대로 창조해볼 수 있기 때문에 생명력이 강화될 것이다.

흙을 가지고 노는 놀이로는 진흙 파이 만들기, 모래밭이나 땅에서 놀기 등이 있다. 모든 아이들은 물을 가지고 노는 일을 너무나 좋아한다. 그릇 씻기, 달걀 휘젓는 기구를 가지고 물속에서 거품 만들기, 하루가 끝날 즈음에 하는 목욕 시간에 욕조에 장난감 배들이나 부엌용 그릇들을 가지고 와서 놀기 등이 그것들이다. 공기를 경험하는 일로는 장난감 낙하산이나 비행기 날리기, 씨앗의 꼬투리나 민들레 홀씨를 불어 날리기, 바람이 불 때 비눗방울 날리기 등이 있다. 불을 가지고 하는 모든 놀이에는 어른의 감독이 필요하다. 아이들에게 불을 경험하게 하는 몇 가지 예들로는, 한여름 밤에 친구들과 모여서 모닥불 피우기, 겨울에 난로가나 장작 화로 곁에서 따뜻함을 즐기기, 혹은 저녁 식사 시간에 촛불을 켜는 일 등이 있다.

[교보문고 제공]

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책꼬리

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