책

저자의 말

1장. 비주얼씽킹 수업 디자인과 활동
01. 비주얼씽킹은 왜 한 장인가?
02. 비주얼씽킹 수업의 의미
03. 비주얼씽킹 수업 방향
04. 비주얼씽킹 환경 구성
05. 자유롭게 표현하기
06. 강제적 연상 기법
07. 숨은그림찾기(유추하기)
08. 젠탱글(끄적거림)
09. 친구 인터뷰하기
10. 나의 수업 알아보기
11. 나만의 수업 목표 세우기
12. 비주얼 학습지의 특성
13. 비주얼 학습지 만들기
14. 비주얼 학습지 만들 때 고려할 점
15. 비주얼 지도안 작성하기
16. 비주얼씽킹 수업 단계와 설계 과정

2장. 교과 통합 진로교육과 비주얼씽킹
01. 교과 통합 진로교육과 연계한 비주얼씽킹
02. 미래의 나를 표현하는 흉내 내는 말 꾸미기
03. 동그라미 스티커를 활용하여 나의 장점 찾기
04. 독서를 통한 롤모델 찾기
05. 사각형 속에 빛나는 나의 미래(명함 만들기)
06. 문어발 비주얼씽킹 활동
07. 창의 진로 그림일기
08. 겨울 방학 때 하고 싶은 일 계획 세우기
09. 미래 약속 나무 꾸미기
10. 나의 약점을 강점으로 Change!

3장. 내가 만들어가는 역사 이야기
01. 비주얼씽킹의 사회과 교육적 활용
02. 개인사 연대표 만들기
03. 개인사 역사책 만들기
04. 가족사 연대표 만들기
05. 소중한 문화유산
06. 화폐 속 이야기
07. 수원 화성의 가치와 정약용
08. 신라 장군 이사부

4장. 지식을 넘어 진정한 배움이 되는 환경·안전교육
01. 환경·안전교육 비주얼씽킹
02. 지구의 고민 알아보기
03. 햄버거가 사막을 만든다고?
04. 지구에는 6도의 비밀이 있다
05. 방사능, 우리의 식탁은 안전한가?
06. 꼬리가 길면 밟힌다, 탄소발자국
07. 노 임팩트 맨 프로젝트
08. 피할 수 없다면 줄이자, 미세먼지!
09. 생존배낭 챙기기

5장. 프로젝트 기반 영어 비주얼씽킹 수업
01. 비주얼씽킹을 활용한 관계 맺기
02. 너와 나의 소소한 행복 성장 공동체 만들기
03. 영어-가정 융합 프로젝트 ‘Sandwich Cooking Show’
04. 영어-음악 융합 프로젝트 ‘Show Me Your 꿈&끼’
05. 영어-과학 융합 프로젝트 ‘Do-It-Yourself Chocolate Portrait’
06. 영어-기술 융합 디자인씽킹+PBL 프로젝트 ‘달걀 일병 구하기’

6장. 눈으로 배우고 손으로 익히는 인성교육
01. 인성교육 아이스 브레이킹 ‘작은 일에도 감사하기’
02. ‘사자와 소의 사랑 이야기’로 소통과 공감 찾기
03. 동화《 나 안 할래》로 소통과 공감이 있는 교실 만들기
04. TV 동화 ‘세상에서 가장 맛있는 라면’으로 소통과 공감의 경험 나누기
05. 가정-학교-지역사회 연계형 인성교육 1
06. 가정-학교-지역사회 연계형 인성교육 2
07. 인성교육으로 교과 수업 진행하기

7장. ‘내’가 있는 독서 토론 비주얼씽킹
01. 비주얼씽킹을 활용한 ‘내’가 있는 독서 토론
02. 두 줄 시 비주얼씽킹
03. 현실의 ‘나’, 꿈꾸는 ‘나’ 비주얼씽킹
04. 나도 작가다-친구의 작품과 윤동주의 작품 비교하기
05. 1~3차시 문학 독서 토론 비주얼씽킹 수업 결론
06. 질문하며 독서하는 짝 비주얼씽킹
07. 피라미드 토론 비주얼씽킹
08. 두마음 토론 비주얼씽킹
09. 4~6차시 비문학 독서 토론 비주얼씽킹 수업 결론

부록. 비주얼씽킹 카드&활용
01 비주얼씽킹 전 마음 열기 1 [그림으로 말해요]
02 비주얼씽킹 전 마음 열기 2 [I like, you like]
03 비주얼씽킹 전 마음 열기 3 [내 마음의 날씨 일기예보]
04 비주얼씽킹 카드 활용의 실제 점프 단계
05 비주얼씽킹 카드 활용 수업 사례(초등편)
06 김밥 만들기
07 비주얼 전지

참고문헌